昨天從6點10分起床到今天凌晨3點睡覺，一天像打仗一樣。除了考試時的兩個小時，貌似我的嘴巴和耳朵就一直沒閑著，對我這樣一個寧愿獨處也不愿瞎湊熱鬧的人簡直是個煎熬。好了閑篇少敘，言歸正傳。
與以往感覺一樣，時間過得真快，已參加“天天訓練營”2個周。通過最近這一周的朗讀訓練，確實覺得有些東西要說：
1、一周的朗讀給我印象最深的是什么
第一天簡單的4個簡單句我反復讀了一個小時，讀完我趴到床上閉著眼睛半天一句話都不想說。
不論五部分要求朗讀的內容具體是什么，老師每天的要求都是一樣的：最少讀20遍，且必須最少讀1小時。5部分內容中我有2部分寫的都比較簡單，每部分不過6句話，而且都是簡單句。第一天朗讀時，第一部分我5、6遍就讀熟了，為達到老師關于時間和次數的要求，我就強迫自己讀下去，但在讀熟并已經會背的情況下，就很難再做到有意識的朗讀。邊讀腦子就開始亂想，老師為什么強調次數和時間，為什么不是強調結果為直至達到會誦？當然嚴格按照老師的要求完成任務也當然就會背了。老師是讓我們邊讀邊發現問題自己去修改、完善嗎？老師說的每天朗讀1個小時是否可以分次累積1個小時還是這1個小時必須一次完成？我認為的是1個小時一次完成。越簡單的越要一次堅持1個小時。
2、哪些體會是之前未曾料想到的
“書讀百遍，其義自見”
這句從上學起老師就告訴的名言，我覺得我是現在才有深切體會。第三部分我寫的內容也比較少，雖然在朗讀過程中進行了幾次修改也沒增加多少，讀的過程中每畫完一個“正”字，我就看看用了多長時間，說實話，讀兩遍或三遍甚至有時都不見分鐘數改變，就如同讀第一部分時一樣，我的意識也變得難以集中，情緒也開始煩躁，這時我就想取點巧,老師讓讀英文，我又不能在時間上打折扣，我拿出自己正在看的原版書“Beyond feelings”從里面抄了比較長的一段，我開始讀這段文字畫“正”字，4個“正”字畫完，我發現這段文字我讀熟了也理解了，生詞也記住了。那一瞬間我高興也難受?。涸瓉砦易杂拙臀窇值恼Z文，也不甚難，可憐我那苦苦奮斗了十多年的高考就是因為我的不愛“讀書”。
3、朗讀的過程中，比較困難的地方是什么，你是如何克服的？
不是相對難的東西不容易做到，反而是越簡單的東西越不容易做到位。如同1中所寫的那樣，我覺得最難的就是太簡單的部分我也要堅持讀夠1個小時。第一次確實沒想著如何克服，只是覺得應該嚴格按照老師的要求完成。后來就采取了朗讀別的英文代替的方法。發現了如果堅持有意識的朗讀多遍就會對一段文字產生自己的理解，雖然有可能不對，但可以記住所看的內容，再放到一本書或者多本書的相互對照中去鑒別，慢慢的累積自己的思想體系。而不會像以前一樣：書讀過了，只讀或看一遍，以為理解了內容，但合上后就忘了看到了什么。其實說到底還是沒有真正理解。
4、比起開始的時候，你對于這篇文章的感覺有什么變化？
我本來就對自己的文字很不自信，中文都沒有把握能做到所寫即自己真正想表達，英語又不好，所以開始寫出來我是鼓了很大的勇氣才發出來的，在內心說了無數遍的反正群里的人還有尹航老師也不認識我。但通過這星期的朗讀，我看著這些文字越來越親切，雖然我知道有些文字我用的根本不對，以我現在的能力也無力訂正，但我卻再不懼怕把這些文字呈現在大家面前。我理解為這是我自信心的提升。
5、上一次這樣集中訓練是什么時候？是什么樣的項目？當時有了什么樣的變化？
2015年11月份我報了個瑜伽教練班。雖然那是純體力的鍛煉，卻對我有很大的思想上的觸動。學完后我當時也寫了篇感想。有想看的話，我找出來回頭貼上來。
6、還有哪些想說的
仔細看了下，我是這個訓練營里年齡最大的人。自我開始學瑜伽那年始，我就特別悔恨我為什么這么傻：為什么這么晚才開始想努力、想用功。所以我最想說的就是想以我自己為教訓，告訴大家：有時間就多學點東西吧。
計劃的一個往返完成，沒想到單程就完成了，看來一旦著手一切都不像自己想像的那么難。
