最近公司剛來(lái)了兩位出身層級(jí)貧富懸殊的新同事。
一位是駕著名車來(lái)公司上班的95后，張旺和一位出身貧寒家庭的新貴，林平。兩人均為家中獨(dú)生子。
張旺是老板的外甥。剛來(lái)上班時(shí)，比老板還闊氣和大牌。遲到早退是常事，后經(jīng)老板訓(xùn)示，才較為改善。態(tài)度顯擺的他，竟膽敢用公款以魚翅佐餐，結(jié)果被身為舅父的老板臭罵了一頓。他跟同事說(shuō)話時(shí)，更口不饒人，令人生厭。
張旺還時(shí)常在公司里作弄女同事，弄得女同事們都見人如見鬼。他亦常借故利用比自己低層級(jí)的同事替他辦事，卻把功勞占為己有。結(jié)果，人人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
另一位林平，卻是公司里最受歡迎的員工。林平是個(gè)有能力和進(jìn)取心的年輕人。 在工作之余，他還不斷地進(jìn)修各種課程。同時(shí)，林平亦是公司里最早到、工作效率最佳、熱心和平易近人的同事。
有一次開會(huì)時(shí)，老板提出一個(gè)無(wú)人敢接的艱難任務(wù)。在各人沉默不語(yǔ)時(shí)，林平卻毫不畏懼，並自告奮勇地扛起，令大家都大舒了一口氣。
經(jīng)過(guò)一番努力折騰，林平交出了超出老板所預(yù)期的標(biāo)青成績(jī)。林平還謙虛地把功勞歸功于自己的團(tuán)隊(duì)同事，使得跟著他一起拼的同事都對(duì)他的為人贊不絕口。除了目中無(wú)人的張旺。
林平迅速地被老板升職和大幅度地加薪。其他同事都對(duì)他的升職，給予心悅誠(chéng)服的祝賀，且紛紛表示欽佩他的辦事能力。此后，只要林平發(fā)聲，其他同事都馬首是瞻。
到底是什么引起人與人之間，如此巨大的差距呢？
富裕家庭出身和被過(guò)度寵溺的孩子，通常自幼被父母當(dāng)心肝寶貝嬌慣著，被追著喂飯， 跌倒了就趕緊抱起。心疼孩子吃苦的父母，更無(wú)怨無(wú)悔地大包大攬家務(wù)、偉大的付出一切不求回報(bào)。
人生是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程，有價(jià)值，有用之人才會(huì)活得有意義和尊嚴(yán)。然而，孩子的人生往往被“愛”他們的無(wú)知父母，在年幼時(shí)強(qiáng)行剝奪了。
馬斯洛理論的五大需求是人生層層遞進(jìn)的必經(jīng)成長(zhǎng)需求過(guò)程。滿足各階段的需求和跨越成長(zhǎng)路上的挫折，才能使孩子的身心獲得健康的成長(zhǎng)。
家境富裕的孩子，小時(shí)候連吃飯都要被大人喂養(yǎng)，加上被富有和寵溺孩子的父母應(yīng)允，不需付出勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)家，就連最底層的生理需求都沒有機(jī)會(huì)獲得滿足。
這致使四肢健全的正常孩子，在長(zhǎng)大后，完全失去了獨(dú)立生存的能力，終日只會(huì)吃喝玩樂(lè)拉撒，成為一無(wú)是處的社會(huì)廢人。更甭提有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需求的機(jī)會(huì)。
自小就被父母當(dāng)小皇帝的孩子，會(huì)變得凡事以自我為中心。不能接受別人的批評(píng)、意見和責(zé)備，更不會(huì)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
孩子遇到挫折，因抗壓能力差，只有選擇逃避現(xiàn)實(shí)和拒絕承擔(dān)責(zé)任。久而久之就會(huì)形成自大卻自卑的不安全心理，變成隨時(shí)準(zhǔn)備與別人開戰(zhàn)的熊大人。
吃苦過(guò)程是一個(gè)體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。一切東西隨手可得，沒有勞動(dòng)意識(shí)的孩子，不會(huì)懂得付出是需要回報(bào)的道理。
即使學(xué)識(shí)淵博，未曾付出和嘗到苦滋味的孩子，亦不會(huì)懂得做人，且將成為不懂得珍惜別人的付出、不知感恩、自私自利和對(duì)人冷漠的白眼狼。
這樣的孩子，心中只會(huì)被無(wú)窮無(wú)盡的欲望所操縱，貪得無(wú)厭，內(nèi)心會(huì)永遠(yuǎn)覺得空虛，沒有歸屬感，更不懂自己真正愛的東西。
得到時(shí)，孩子會(huì)把它視為理所當(dāng)然，不會(huì)覺得快樂(lè)，且隨手就把東西丟到一旁。當(dāng)欲求不被滿足時(shí)，即對(duì)父母和別人心生埋怨。
只懂榨取父母和嫉妒別人付出的成果，不懂回報(bào)、不知感恩、沒有人生價(jià)值和社會(huì)建樹、沒教養(yǎng)的孩子，在社會(huì)上難以立足和活得精神孤獨(dú)。
被世界孤立、眼見人人有事做，自己卻一無(wú)是處、游手好閑，每天過(guò)著行屍走肉般的活死人生活，其精神折磨可想而知。
縱使自覺想要振作，玻璃心亦會(huì)導(dǎo)致孩子在初始階段的一次次挫敗感，而把孩子打回原形。
為了減清心靈的痛苦，孩子只能藉助外物諸如喝酒和吸毒來(lái)麻醉自己，且用賭博找回自己的價(jià)值和以贏錢來(lái)?yè)嵛孔约簾o(wú)力賺錢的心。
有者因自己的無(wú)用，被父母責(zé)備得失去尊嚴(yán)后，更抱著報(bào)復(fù)的心態(tài)，以嫖妓的方式，企圖在女人身上找回自己的尊嚴(yán)。
這種催生二世祖和敗家子的家庭教育，是許多父母至死都弄不明真相的事情。迷信的父母，只好以祖墳風(fēng)水不好、有人下孩子降頭、為孩子積德行善之類的論調(diào)，來(lái)尋求解決方案和自我安慰。
微軟創(chuàng)始人，世界首富比爾.蓋茨，選擇把全部財(cái)富撥入慈善基金會(huì)行善。比爾.蓋茨更以嚴(yán)格控制孩子零花錢的教育方式，堅(jiān)持讓三個(gè)孩子，做自己力所能及的家務(wù)活，不得求助大人的獨(dú)立付出方式，換取生活費(fèi)的回報(bào)。
長(zhǎng)女詹妮弗更以自己喜歡的興趣為賺錢工具，為自己開創(chuàng)有價(jià)值的人生。如此，才能培養(yǎng)出獨(dú)立、有價(jià)值和有幸福快樂(lè)人生的孩子。
香港有智慧的首富李嘉誠(chéng)，即使有幾代人都花不完的豐厚家財(cái)，依然堅(jiān)持要讓兩個(gè)孩子在大學(xué)時(shí)期打暑期工，賺取零花錢。
其目的就是要孩子在勞作的鍛練過(guò)程中，增強(qiáng)自信心、學(xué)會(huì)珍惜和感恩、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，領(lǐng)悟出做人處事的道理。這樣的孩子才能把家業(yè)傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
讀書獲取知識(shí)是改變寒門子弟命運(yùn)的唯一途徑。寒門子弟，沒有靠山，也能自己成為自己的靠山。
在物資匱乏的環(huán)境下，逼使有進(jìn)取心的孩子，靠自己在生活中學(xué)會(huì)珍惜和善用一切資源，且拚命地抓住每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。
逼自己付出比別人加倍地刻苦努力，以增強(qiáng)自己的核心能力為重心，才能有出線的機(jī)會(huì)。孩子透過(guò)自己努力爭(zhēng)取得來(lái)的東西，更會(huì)因此變得更自信、充滿沖勁和學(xué)會(huì)珍惜感恩。
出身貧寒的明星演員，范冰冰曾發(fā)表自信的豪言：“自己不需嫁入豪門，自己已是豪門。”
其余諸如周星馳、劉德華，美國(guó)總統(tǒng)林肯、愛迪生、國(guó)際羽毛球好手李宗偉都是寒門子弟的成功佼佼者。他們刻苦耐勞的高貴精神，才是父母需要落實(shí)和灌輸孩子學(xué)習(xí)的正確教育理念。
無(wú)論出身層級(jí)高低，父母讓孩子滿足自己各方面的生理、安全、社會(huì)、尊重和自我實(shí)現(xiàn)需求，不過(guò)分保護(hù)、寵溺和打壓孩子的成長(zhǎng)自由選擇權(quán)，才能真正培養(yǎng)出有獨(dú)立精神的孩子。
家財(cái)萬(wàn)貫的父母，或許有足夠的金錢任孩子揮霍一生。但可曾想過(guò)，孩子的精神、心靈、健康和人生，揮霍得起嗎？連自己都不會(huì)照顧自己的孩子，在成家后，如何照顧家庭？
父母因自己好玩，把孩子帶來(lái)這個(gè)世界，卻因無(wú)知而剝奪了孩子在世界上行走和玩樂(lè)的自由。如此本末倒置的家庭教育不被廢除，孩子的一生都報(bào)廢了！
工欲善其事， 必先利其器！舍得放手，讓孩子自己去試錯(cuò)和受挫，才是真正有智慧的父母。
