? ? ? ? ? ? ? 心中有夢? 無懼遠方

? ? ——參加馬云鄉(xiāng)村教師終級評選有感? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 感謝評委老師、各位志愿者、還有我們同組這么多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師兩天來的相處和陪伴。俗話說：獨行者快，眾行者遠。和大家這兩天思維的碰撞，讓我心中的火花更亮，也讓我的腳步更加堅定。從事教育的這十多年，我的收獲和感慨很多：第一個五年，是我在教育的門外摸爬滾打；第二個五年，我才剛剛找到教育的門道，有了一點點教育的心得和體會；第三個五年，我想與更多的鄉(xiāng)村教育人一起，為熱愛而教育、為夢想而教育、為鄉(xiāng)村的孩子而教育。

? ? ? 參加馬云鄉(xiāng)村教師評選計劃這半年，所有的活動都像是在對我以往的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的把脈問診，讓我看到了自身的不足:我的教學(xué)經(jīng)驗和處理問題的應(yīng)變能力還有待提升。我計劃用空杯的心態(tài)，從以下幾點繼續(xù)修煉自己：

1.擺正位置，做好當(dāng)下，扎實地做好教育教學(xué)工作，這是教育的根。

2.及時更新自己的知識面，樹立終身學(xué)習(xí)的目標，古話說：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。因此如果你想給孩子一杯水，你必須有一泓清冽的泉。

3.教育是慢的藝術(shù)，不可急功近利。有一首詩歌就叫《上帝叫我牽著一只蝸牛去散步》，我們只有用這樣的心態(tài)來從事教育教學(xué)，才能引發(fā)教育從量變到質(zhì)變的進化。

4.回歸教育的本心，從教育的本質(zhì)出發(fā)，懷著熱愛來做教育。

5.要多看心理學(xué)和教育學(xué)方面的書，教師學(xué)點心理學(xué)不僅可以做好自身心理的疏導(dǎo)，從而應(yīng)對工作和生活中的焦慮、煩惱和困惑，更能讓我們在面對兒童時從兒童的角度來考慮問題，幫助他們更好成長。

6.定好小目標，努力做好當(dāng)下。做好三年、五年、十年的教育規(guī)劃，然后堅定向向著目標努力就好。

7.虛心求教，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，多參加教學(xué)教研活動，繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能。更加積極地向全國的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師請教，以期待自己的能力有進一步的提升，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

? ? ? ? 自從2022年5月，參加馬云鄉(xiāng)村教師評選以來，最讓我難忘的是為期兩天的終級評審環(huán)節(jié)，我覺得我們組的趙貞貞老師做得很好。她是一位非常有教育情懷的老師，專業(yè)技能和教科研能力非常強，而且她能夠做好當(dāng)下，關(guān)注教育的本質(zhì)，為熱愛而工作，朝著自己設(shè)定的目標前進，不畏流言和困難，努力成為自己想成為的人。她在工作中能夠做到不為困難找借口，只為困難找方法，是一位值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教育人。

? ? 我們組的朱會利老師也是一位教育的有心人。別看朱老師教學(xué)時間不長，但是教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，她有著嫻熟的心理學(xué)運用技巧，而且對思維導(dǎo)圖有自己獨到的見解。是一個非常有教育思想的人。俗話說：三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ矣X得在朱老師的身上，我看到了教育的蓬勃生命力，看到教育無限的可能性 。

? ? ? 我們組的老大哥—50多歲的黃索蘭老師，他能夠回歸到教育本心，理性的分析教育問題。已然達到了人生的第三個境界：看山是山，看水是水。我們組中屬他的教學(xué)經(jīng)驗最豐富，而且他的個人經(jīng)歷也非常精彩，短暫的交流不足以讓我們了解黃老師的萬分之一，我愿做那“取經(jīng)人”，您可要做好傳經(jīng)送寶的準備呀！

? ? ? 在我們這個20人的大組中，我覺得張廣明老師是一個非常厲害的人。他能夠深入思考當(dāng)下的教育現(xiàn)狀以及學(xué)困生未來的出路問題，是一個具有憂國、憂民、憂教育情懷的老師。他身上有頑強的開拓精神，總是能夠驚喜地讓我們看到那些看似不可能的事，在他的手中一步步變成了無限的可能。驚訝于他身上不竭的動力，感動于他為學(xué)生的無私付出，佩服于他的教育智慧。這樣的人才是一個真正脫離了低級趣味的人，一個一心為了教育無私奉獻的人，他的“人”字寫得頂天立地，氣壯山河。

? ? ? 還有一位讓我非常感動的教育人王輝輝老師，如果非要用一個詞來定義她，那就是——敢于折騰。我一直認為勇敢地改變現(xiàn)狀，是一個人保持活力的不竭動力。我曾經(jīng)和朋友開玩笑說：“就是老了，我也要做一個和別人不一樣的老太太”，而王輝輝老師年紀輕輕就做到了她在教育路上的“與眾不同”。她豐富的教育履歷可以說是精彩之極，讓我看到了一個優(yōu)秀的教育人，從看到光、追逐光、靠近光、一直到成為光的過程，人不就是應(yīng)該這樣，敢想敢做，成為自己想成為的人，為自己的熱愛而不懈努力?

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? ? ? 還有很多很多讓我們感動的教育同行者，看到他們都在為尋找鄉(xiāng)村教育的出路而不懈努力。我不禁想到一句話：“志同者，不以山海為遠;同行者，不以崎嶇為險。”馬云公益基金為我們心中有夢的鄉(xiāng)村教師的相遇、相識、相知提供了紐帶和支持，讓我們這樣一群熱愛鄉(xiāng)村教育的人聚在了一起。我相信：星星之火可以燎原。我更相信我們的教育之燈，一定能照亮中國的每一片鄉(xiāng)村土地。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊崇

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年10月24日