寫在前面：中科院心理所研究生課程啟動，后面將會持續更新聽課學習筆記，因為學習的過程中有很多實驗、理論和現象等專有名詞，所以打算將這些實驗內容等提取出來，建立一個心理學“數據庫”，筆記內容有需要引用的地方直接鏈接“數據庫”，以避免對學習筆記閱讀造成干擾，避免學習筆記頭重腳輕。
1954年，加拿大麥克吉爾大學的心理學家首先進行了“感覺剝奪”實驗：實驗中給被試者戴上半透明的護目鏡，使其難以產生視覺；用空氣調節器發出的單調聲音限制其聽覺；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺。被試單獨呆在實驗室里，幾小時后開始感到恐慌，進而產生幻覺......在實驗室連續呆了三四天后，被試者會產生許多病理心理現象：出現錯覺幻覺；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等，實驗后需數日方能恢復正常。這個實驗（當然這種非人道的實驗現在已經被禁止了）。
感覺剝奪實驗
實驗表明：大腦的發育，人的成長成熟是建立在與外界環境廣泛接觸的基礎之上的。
