【七月未央】20171025學習力踐行D163
1.磨耳朵。睡覺前，我唱了《twinkle twinkle little start 》給他聽算是磨耳朵了。
2.閱讀:
?古詩：今天我自己復習了《天凈沙秋思》和《憶江南》。
?語言啟蒙_象聲詞。睡覺前，七月說了“跑，滾”，我想半天，想著有可能是這本，就拿了這本書給他念念，他同意了，我們就翻起來?？吹角?，他指著球給我和他爸爸說“球，咚咚咚”。然后直接翻到了大水車那頁，他立馬說出“咕嚕咕嚕，嗡嗡嗡，蜜蜂”。蜜蜂這兩個字他今天是想了一會兒才說出來的，但是得到我的肯定之后依然高興地到處翻滾。他爸爸指了好幾個他不認識的圖畫問他，他想了下沒有回答或者以“哦哦”來作答，我趁機給爸爸傳達不要問問題，要問也要問七月確實知道的答案，他不知道的你就重復多遍就行，別問。爸爸貌似被說服了。開心。
?笠翁對韻_一東。我讀一句，爸爸唱一句，七月很好奇地看看我，看看爸爸。不過最后他把書拿過來塞我手里讓我念，哈哈，爸爸很受傷。不過也說明雖然我讀的不怎么樣，但是他還是最喜歡我讀給她聽，又很開心。
?小熊寶寶_洗澡和午飯。一開始我們看了洗澡前幾頁，看到小鴨子，他說“鴨，跑”，然后看到小熊拿著盆去洗澡，說“熊，盆”，之后他就想起《午飯》那本里面的火車來了。我拿出好幾本，假裝不知道在哪一本里，問他“媽媽不記得在哪一本了，你可以幫媽媽找找嗎？”不知道他是剛好猜中還是真知道，他直接翻開《午飯》說看看，然后我們就看了一遍，還輸出了“蝦”。
媽媽的學習:聽《聽懂》+《書語者》帶讀+學而思，感受很深。
媽媽感受：今天小試了下奧斯卡，沒太注意效果，以后多練習，希望有效哦。
