? ? ? 昨晚聽了段老師講的個案，那一句每個生命都有一個位置，每個生命都值得尊重讓我很有觸動。今早我就開始寫家族系統里的一些事情，寫著寫著就流淚了。
? ? ? 我在群里發了一條信息：我明天要和幺爸、弟弟回老家給爺爺奶奶燒紙。昨天就決定了的，爸爸昨天已經從瀘州回去了，這次回去我想當面對爸爸說，我愛你，我曾經微信語音給他說過我愛你。我在心里無數次說過爸爸我愛你，但我明天回去我不知道自己能說出來嗎？段老師給我的回復是做了就知道了。我似乎明白了一些，我繼續流著淚寫爸爸為這個家的付出，爺爺去世帶給我的傷痛。兒子在旁邊看書，有個問題問我，我就說：“我在寫東西，有些不開心，我回答不了你的問題。”兒子就沒有問了。
? ? ? 吃飯前兒子又問我，你還不開心嗎？我說：“我也不叫不開心，我只是想起了以前的很多事情，有很多感動，所以就流淚了，就像你有時候聽了媽媽說的話也會很感動一樣。”兒子喔了一下，我們就吃午飯。
? ? ?吃飯時兒子說，我把你做的花捏碎了，我就很吃驚地看著他，那個花是我前幾天花了幾個小時才做好的。然后他說：“我沒有捏，你不要別人說什么你就信什么，很多童話故事里被人騙了就是這樣子的，你要學會變通。”我說：你想提醒媽媽學會獨立思考嗎？要有自己的見解嗎？他說是的。
? ? ? 午飯后，他說媽媽你先不在電腦上寫了嘛，我們去房間呆一會兒。我也同意了，在房間里我看到他從床上掉下去了，我說，你照顧好自己嘛，你摔疼了，媽媽會很心疼你的。他說：我缺少安全感，我需要媽媽的呵護。于是走到我面前，對我說：請媽媽親親我。我就親了一下他。他又接著說：請媽媽抱抱我，我又抱了一下他。然后他就躺在小床上玩積木，我就在手機上寫今天發生的事情。當他說親親我，抱抱我時，我想起了他上幼兒園時學校經常放的一首歌。愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，如果真的愛我，就陪陪我……
? ? ? ?當我還在房間繼續寫時，兒子說：我出去做作業了哈。當然他下午的作業就只有兩篇口算和一篇練字帖。
? ? ? 上午他看到我在電腦上寫文章時，他問我寫了多少字了啊，我說寫了一千多字了。他覺得好厲害，因為他平時的作文寫450字以上就合格了。曾經他寫得最多的一篇作文有800多字。我還問他你猜媽媽簡書上寫了多少字了呢？他說，兩千，我說不止。他又繼續猜，最后我告訴他我已經寫了四萬多字了。我也覺得不可思議，平時就隨意紀錄一下當時的心情與感悟，不知不覺就這么多了。前幾天突發靈感，開始寫了一些比較押韻的句子，可以考慮作為歌詞。我告訴兒子，媽媽開始寫了幾首歌詞了，不過寫的這幾篇都是關于感情方面的，不太適合你唱。我試著寫點勵志的，然后找人譜曲，你就來唱哈。兒子說好的呀！于是寫下了這樣一段自認為有點勵志風格的話
曾經受過的傷
都會帶來成長
曾經心中的夢想
帶著翅膀飛翔
堅定自己的方向
就請再次起航
抬頭看那蔚藍天空
感覺好像已經不同
那時的孩童
經歷了寒冬
已經不在懵懂
心里全是感動
我們要做自己的英雄
只要不忘初衷
夢想在心中
趕快拿出行動
就一定會成功
? ? ? ?
