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時至今日，

最單純的情感應(yīng)該是孩子和孩子之間，或是是成人和孩子之間，要說愛自己的孩子，母豬都會，如果你喜歡人家的孩子，剛好人家的孩子也喜歡你，那就要好好說道說道了……

我們學(xué)校里很多老師家的孩子都有在畫室里畫過畫（一般都是小學(xué)階段），第一是同事們對我的信任，第二是孩子小，在學(xué)校畫室比較方便，慢慢地，我喜歡上了這些孩子，愛總是相互的，孩子們也接受了我。

先說林啦啦，啦啦她眼睛特大，睫毛特長，只要她的眼睛對著我忽閃忽閃兩下，都看的我心亂神迷，每每都在想，這個小妞長大了可不得了呀！最搞笑的是每次畫完畫，當(dāng)老師對所有小朋友的畫進行點評，如果沒有表揚她，她一定要找出自己比別人優(yōu)秀的地方，她會忽閃著那雙大眼睛反復(fù)的跟你說，老師呀，我這一小塊是不是比其他人畫的好？必須得到你肯定的回答，她才會放過老師，人小鬼大。

孩子最喜歡干的事情是把她認為最好的東西送給你，有時候是一張貼貼紙，有時候是一塊石頭，啦啦就干過這樣的事情，有一次來畫畫，手里拿了幾塊小石頭，說是周末和家人出去玩，在山上發(fā)現(xiàn)的寶石，并且已經(jīng)讓她爸爸打了洞，送給我，讓我穿上繩子可以直接掛在脖子上或者是戴在手上，并且強調(diào)真的是她尋找到的寶石。在她眼里老師什么都是好的，同樣是土豆燒肉，老師燒的就是比她媽媽做的好吃。沒有辦法，她媽媽只好不停的打電話問我有什么配方，怎么才能燒到跟我的一樣。讓她家拉拉不再惦記老師家的土豆燒肉，寫到這里直想笑。

帶過很多孩子，深深的體會到每個孩子都是不一樣的煙火，有的孩子干脆又獨立，比如諾諾，她說話語速特別快，基本不跟老師啰嗦，有一說一有二說二，想跟老師要什么東西，都是直接說直接要，從不拐彎抹角，有一次看也不看我，自顧搖著頭上的兩個小辮子說：“老師，你的這本漫畫書我很喜歡，能不能送我？”，我說，不行，老師只有這一本，老師上課還有用。聽老師這么說，她也不會生氣，第二次來帶來一個掛件，說是自己編的，一共兩個，送她老媽一個，這一個送我。并且要我保證不能告訴其他人。畫室里經(jīng)常有教學(xué)活動，有一次我在打掃衛(wèi)生，諾諾來了，看老師在打掃，說自己也要幫忙干活，我不同意，一年級的孩子，那么小，怎么可能讓她干活，等我從教室外把地拖拿到教室，看到一個場景，讓我瞬間感動……一個小小的身影站在凳子上，把教室的黑板擦得干干凈凈！好小的孩子呀，愛，真的不需要教，與生俱來。

最會撒嬌的要說叮當(dāng)了，每次到畫室都是要先抱抱老師親親老師，再膩在老師身邊，說一會悄悄話，然后才去和其他小朋友玩 ，所以每次見到叮當(dāng)自己都會變得特別柔軟。最搞笑的一次是，她說下午上體育課，很累，腿很疼，來到畫室直接坐在地板上，我把她抱到椅子上坐，等我轉(zhuǎn)身，她又坐在了地板上，而且是很自然的滑到地板上，沒有辦法，我又把她抱到椅子上，再回頭，看見她又滑到地板上，我不知道是怎么回事，諾諾站在旁邊看不下去了，撇著嘴說：“老師，你沒有看出來嗎？她在撒嬌，就是想讓你抱她，她是故意這么做的”，哈哈哈，在場的小朋友都笑翻了，叮當(dāng)自己也笑死了。孩子的小心機只有孩子能懂。

我?guī)н^的小朋友中，最能畫的當(dāng)數(shù)梅曦了，也是班級里最小的孩子，她爸爸是數(shù)學(xué)博士，媽媽也是老師，孩子無論是智商、情商都很高，從幼兒園開始就跟4、5年級的孩子同時畫，從來都沒有膽怯過，而且?guī)缀跏敲繌埉嫸加凶约旱南敕ǎ馨炎约阂惶旖?jīng)歷過的事，用繪畫表達出來（不是記流水賬），讓我很震驚，我很喜歡坐在她旁邊看她畫畫，我不需要做什么，只要不停的詢問和引導(dǎo)，有時候她不聽我的，我也不強求，其他孩子經(jīng)常提意見，說我喜歡梅曦，看梅曦的眼神都不一樣，為什么梅曦可以這樣做，我們不能。這個孩子不僅觀察能力強，用手表達的能力也很強，人們常說，畫畫是手、腦、眼三者之間達到緊密的結(jié)合，才能有好的作品。完全同意這個說話，梅曦的作品我在公開課上用過很多次，是真正意義上的兒童畫，拙笨的線條，腦洞大開的想象，完全按照自己的想法給畫面布局，在我眼里張張作品都是獨一無二的原創(chuàng)，張張作品都是兒童畫的典范。喜歡是掩蓋不住的，小小的她，知道老師喜歡她，有時候也會恃寵而驕，有不滿足她的時候也會鬧鬧小脾氣，我當(dāng)做沒有看到。南方的春天，雨水特別多，難得遇到好的天氣，上周天高氣爽，帶孩子們到校園里寫生，那天的陽光真叫做燦爛，會把人的皮膚曬爆，梅曦是帶著遮陽帽來 的，有三個孩子沒有帶，我畫室里正好有三頂帽子，就順手給了沒有帽子的小朋友，梅曦看到了說：老師就三頂帽子，老師自己沒有了！她眉毛皺在一起，連續(xù)說了三遍“老師沒有帽子了”她可能希望其他小朋友能聽見，拿著帽子的孩子們早跑出去了，我抱抱她，說沒有事，老師有傘，老師用遮陽傘就行，一路上看著她那么小，我要幫她拿畫板，她死活不愿意，一定跑在我前面，和我保持距離。

畫室里始終有幾個安靜又懂事的孩子，琪琪、艾葉、涵涵、可歆等，涵涵總是會一本正經(jīng)的和我說話，非常理性，我聽著就想笑，琪琪很幽默會逗老師笑，自己不笑，艾葉喜歡表現(xiàn)的高大上，可歆喜歡笑，有時候老師有美食分享給小朋友，可歆一定會給弟弟留一點。在分享這篇文章的過程中，我嘴角一直上揚，陶醉其中，與孩子之間的愛雖淺，卻留下長長的回憶……

時間可以消無聲息地帶走一切，只是當(dāng)我想到她們時，嘴角永遠是上揚的。

感恩過去，期待未來……

寫在六一兒童節(jié)，祝老、中、少都快樂