我一直喜愛下棋。跳棋、象棋、圍棋是我青少年時代夏日納涼的必備項目之一。
父親是領我入局的人。
四年級的暑假，父親教會了我下彈子跳棋。這是一種簡單有效放松心情的益智小游戲。彈子跳棋的精髓是通過相互搭橋，實現合作共贏。你中有我，我中有你，不借助對方搭建的橋，永遠也抵達不了勝利的彼岸。
彼時，我的生活如同一局跳棋，親情溫暖，我在父母共同搭建的橋上，向著春暖花開的彼岸生長。
初中以后開始學習象棋。只要不值班的日子，父親晚飯后都會同我對弈。夏日的傍晚，天幕上透出月亮恬靜而微弱的光，伴隨著知了的鳴叫，我的棋局才開始。雖說總是屢戰屢敗，但我屬于不服輸的。那時的幸福，似乎很簡單，就是要努力扳回父親一局。
但運氣似乎總不在我的一邊。因為象棋講究先下手為強。我明顯爆發力不足。
最重要的是我遠遠沒能領會到象棋中隱含著的殺伐果決。象棋下子遵循的原則是由盛及衰，越殺越少。所謂大江東去，千古風流人物終將被浪淘盡。而我卻過分關注一車一馬一炮的生死存亡，而忘記了其實在這場棋局中，將帥以下，每一子的單獨生存幷無意義。因為無論你看起來有多強大，對手，只要拿下將帥，就能讓你一招斃命。
可惜，初中時候的我，還懵懵懂懂地在看起來很美的烏托邦里幸福的生活著。我之所以每局都敗北于父親，是我忘記了，象棋的精髓在于必須用陰殘的手段，極殺伐的能事，不惜壯士斷腕，也要謀奪江山。
百年孤獨里說：我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。而我的棋局與我的人生，哪個更多劫？
進入高中后，家庭和學校唯我獨尊的日子自此結束。被愛包裹的快樂時光也如白駒過隙，忽然而已。最終剩下些或甜或苦的回憶，埋在心靈深處。在學校，勝負心漸漸被磨礪，方仲永的故事也成為了傷仲永。
那個時候，父親開始教我學習圍棋。
對圍棋的認知是從《山海經》的一個故事開始的：相傳衢州府有個人叫王質，一日上山砍柴，看見兩個童子在山上下棋。王質本來就是個棋迷，于是就用斧頭柄往地上一墊，坐在一旁看棋。這兩人一邊下棋一邊吃桃，還掰了半個桃遞給王質，王質邊吃邊看，沒等吃完，扔在地上的桃核已發芽長成桃樹。這時，兩個童子提醒他說：“你還不快回去，看你的斧頭柄都爛了。” 王樵回到村里才知已過了數十年。此山便是中國圍棋的故鄉。
原來，圍棋為道，道中含佛，能讓人一眼萬年。有人說，每個人可能都會有一段屬于自己黑暗的時光，要么沉淪，要么新生。所以，我需要圍棋，更需要圍棋之道。
圍棋之道在于下子從無到有，越擺越多。活棋與圍空相互依托，活棋即是實地。每一粒子必有一定的氣數，只要懂得關注場合，把握時機，前后相呼，左右逢緣，一旦有根有眼，則天地萬物與我長在。
在和父親的多年較量中，我也漸漸明白，有種父愛，在生活中，一直以低調的形式存在。
在我一路走來的工作和生活中，我將圍棋之道用到爐火純青。曾經棱角分明的性格，也漸漸被打磨成說話得體，做事留有余地，自在卻又并不疏遠的境界。反觀自己的事業軌跡，之所以能夠一路順風順水，不僅僅在于勤奮努力，更在于我對人性的洞察，懂得什么叫圓滑世故、進退有度；什么叫不偏不倚、見好就收。
某日，一位高層領導和我對弈，對我的棋藝大加贊賞：有此胸襟，氣候蔚然，必成大器！我立即對答：象棋之道，惟令是從，馬首是瞻，倍效其忠而已。領導遂喜，逾加重用。
人心曲曲彎彎水，世事重重迭迭山。原來，我的人生，一直處于棋局之間。
