? ? ? 轉眼間，就到期末了，回校之后就要接受“黃山市聯考”，真的是十分緊張，在這一個學期里面，我收獲了許多東西，而這正是這篇文章的目的！
? ? ? 先說語文吧，在我看來在語文方面我的進步是最大的。因為這一學期比較特殊，時間與課程上都有點特殊。所以在這一學期里面我覺得我對閱讀題的能力有所提升，本來在小學（公里學校）的時候就已經練得很多了，但是到了八年級之后，為了考試楊楓老師就開始練習我們做閱讀題的能力，并且還幫我們整理了說明文，記敘文等類型文章的一些答題技巧，答題方法，熟悉之后再進行練習。雖然只是練習，每天都來個一兩張，有時候你會覺得這一些練習十分枯燥，畢竟做多了你就會發現無非就是換了文本，但是出的問題、題目的基本格式都是一樣的，所以你一但做多了，那么你就會看到相應題目，你就會知道怎么去回答它。就舉一個最簡單的例子吧：當題目問你“某某句用了什么修辭手法，表達了作者什么思想感情？”你就會毫不猶豫的想到它的答題模板，如果是比喻那就是“用了什么比喻手法+把什么比作什么+表達了怎么什么思想感情”按著這一個模板套進去，那么你的分數就會往上拉高。
? ? ? ? ? 當然，并不只是光靠答題技巧，就可以在一道題里面拿滿分了。就如同我一樣，在期中考試的時候，第一篇閱讀理解我是拿了滿分，雖然楊楓老師十分嚴格，但是并不意味著沒有比楊楓老師更加嚴厲的老師，所以在許多時候就要對一道題要有更多的研究才行。不僅要知道出題者要你回答什么，還要知道他的評分標準是什么，根據分數去算一下你的答案夠不夠那一題的分數；另外，你也要在讀那一篇文章的時候，熟知文章作者要表達的是什么，這十分得關鍵，如果不知道，那么你的分數就很難再上去了。總的來說，在這一學期里面，語文方面閱讀能力我是有很大進步，在考試中我也是會用閱讀理解去奪取更多的分數。
? ? ? 除了閱讀能力提升，還有在演講上我也有很大的提升。由于演講的次數越來越多，楊楓老師對于演講的要求也是越來越嚴格，到現在為止，我們演講是不能帶稿子，只能帶你自己梳理的文章框架，這樣一來就大大增加了演講難度。我記得我的最后一次演講是比較成功的吧，當時我是在紙上貼上了原稿的一段，結果被同學看見，并且在開始時向老師“匯報”，就這樣我的演講就通過我的記憶力，和語言組織能力終于完成了演講，后來老媽也說我挺放松的，這也就足以說明，我在演講上的進步了。
? ? ? 同時，我也在演講上面，踏進了另一個全新領域，從原來的“技術宅”的影子中脫穎而出，開始了關于規則上的演講，就是將自己的意見與改進策略寫成演講稿的形式，同時讓同學與老師也參與其中，提出他們的意見，這就是這類話題的精髓所在了。
? ? ? ? 對于我來說，這兩個方面就是我在這個學期進步最大的地方了。當然，在這一個學期內，還有別的地方有進步，包括：生活、學習、運動這三大方面。我的目標是，讓我們有一個滿意的學習環境，可以專心學習。同時，在某些時候，對于一個新環境，誰適應的更快，誰就是贏家！
