今天思考的重點我打算放在這幾天天天在學習的彭小六的知識管理課程上。
之前的21天學習，由于我學習的課程有點多，所以閑置了一段時間。現在課程結束了，我才開始每天學習一節課，然后輸出一篇視覺筆記。目前已經學完了四節課。
其實聽了課程語音，做出了視覺筆記才是學習的第一步，最關鍵的一步是要把這些知識變成自己的，這就需要我運用到實際生活和學習中去。
第一課 ?時間力
時間力對我的啟發有兩點。
第一點就是做好每日計劃和每周計劃，而且時刻檢查自己的計劃執行程度，適時做出修改完善。這點可以讓我條理清晰，時刻知道我該做什么，讓我盡可能多的關注重要而不緊急的事情，這些才是我學習和生活的重點。
通過學習我每天給自己只安排三件事情。這對于之前雜亂安排學習內容的我來說改變很大，我不再焦慮每天面對繁重的學習任務有完不成的焦慮心情，也讓我在學習的道路上有計劃有精力的逐步完成。
第二點就是建立儀式習慣。之前的會員語音也在強調很多事情是很消耗意志力的事情，只有通過養成習慣，才能減少意志力的消耗，做起事情來才會輕松愉快。這點理論跟建立儀式習慣的方法不謀而合。
所以漸漸的，我把每天第一件學習的事情安排成寫反思日記。既是對前一天學習生活的一個梳理，又是對新一天的展望和期待，順便還可以鍛煉我的寫作技能。這樣，慢慢的，就成了我現在的一個習慣。
還有一個儀式習慣是每天睡前打卡。之前我認為這只是一個形式而已，但在百日生涯營打卡35天后，我發覺這個打卡儀式真的很有用。
他不僅讓我每天多一點思考，還可以讓我清楚的知道這一天我學習了哪些內容，最重要的是在每天梳理我一天的小確幸時，我發現每天都有這么多值得回憶的幸福的小瞬間。幸福是會延續的，每一個寫小確幸的人都擁有好運體質。
所以我在打卡的過程中，形成了自己的打卡儀式。我想就算是生涯營的課程結束，我的每日打卡也不會停下來。我會慢慢改善和精進我的打卡內容，讓他更適合我更符合我對每一天的總結。
第二課 ?閱讀力
閱讀力對于我來說收獲很大。
以前我讀一本書真的很盲目，喜歡就開始讀，從第一個字讀到最后一個字，不放過序言，不放過封面背后的推薦文字。
這節課讓我對閱讀有了不同的認識。原來讀一本書是有目的的，你要帶著問題和目的去讀一本書，才能在書中有所收獲。
這里就要說一個生物學的知識——大腦皮層。一旦你有目的的去讀一本書，大腦皮層就會直接給你過濾掉一些不重要的信息，遇到你需要和在意的信息時會即刻傳達給你，讓你引起注意。如果你沒有提前把你想要知道的信息通過對目的的思考傳達給大腦的話，你讀再多的書也不會被大腦識別從而記住。
所以，讀書一定要帶著目標去讀。這一點對我來說很重要。其次就是讀完書以后對知識的運用。有些人懂得了很多道理，依然過不好自己的一生。為什么，因為沒有把這些道理轉換成自己的理解和運用。道理擺在那里，你沒有去用，你的一生還是按照你自己的想法在走下去。
所以讀完書后最重要的是實踐。這里的RIA便簽閱讀法我覺得至少是實踐的第一步。這個方法讓我們思考用書中所學到的知識怎樣結合自己的實際情況做出判斷和方法。思考過后才會在下次遇到這個問題的時候知道怎樣去做。
閱讀力還有一個重要的知識點是，在可以利用的時間里以自己可以理解的程度閱讀。每個人的知識和能力是不相同的，一本書面對的讀者很多，不可能會讓每個讀者都看懂。
所以你只要在你現在的能力水平上閱讀就可以了，不要因為遇到不懂的地方就判斷這一本書不適合你，你要越過不懂的去學習你能夠懂的，提升自己的能力后，再回過頭來學習以前不懂的內容。
閱讀力主要講的是快速閱讀。這幾天行動派新推出了小六的洋蔥閱讀法，講的是如何進行深度閱讀。我在閱讀的領域里也進行了二十幾年的探索，但是我的閱讀能力卻停滯不前，除了讀書比較快以外，根本不知道怎樣的閱讀才是高效有用的。
所以我真的很想參加這一次的閱讀課程，我想這次投資對于我來說是意義非凡的一次吧。因為我覺得閱讀會終身與我相伴。
關于學習力和知識管理的課后總結我就放在明天的反思日記里。
我以上的總結都是通過看我畫的視覺筆記得出的總結，視覺筆記真的是一個很好的工具，他可以讓我清晰的看到我學習到的對我來說很有用的新知識。
不過我的視覺筆記真的還需要好好學習，我的視覺轉化能力太弱，筆記上面文字太多了。昨天在微博轉發了一個國外的視覺轉化的視頻，作者可以通過繪畫進行長達五分鐘的語音說明。全程文字很少，但是畫面感卻很強，基本上把想要表達的內容全部畫出來了?？吹饺绱说呐Ｈ?，讓我更有動力好好鉆研視覺轉化。
所以視覺轉化的學習不能停，要認真的學習才行。所以我打算對我每天三件事進行修改。反思日記已經變成了我的習慣，每天都會寫，所以不用安排在三件事里面了。我想把三件事改成學習三件事，分別是視覺轉化，畫畫和知識學習。先用這個方法實踐一段時間，爭取找到最好的方法。
