? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 校園的春天
? ? ? 校園的春天，生機勃勃。我踏著輕盈的步伐，走進了校園。
? ? ? 映入眼簾的是“明德、樂學、敏行”校訓的大石頭，周圍還有一圈小噴泉，“嘩嘩”聲，讓人走向夢想的步伐如流水般激流勇進。
? ? 往前走，偌大的“四會廣場”兩邊都是草叢和那冒出新芽的五角楓。
? ? ? 跟著我的腳步，左轉到“勸學園”吧！
? ? ? 去問候一下成片的、剛冒頭的小春筍。它們慢慢的把頭鉆出土中，好奇地打量著這個世界，這時，春姑娘為了迎接春筍的到來，請來了雨婆婆。小春筍喝到了純凈的雨水，更加飽滿、通透了。
? ? ? 去問候一下美麗的紅葉杏。可不要把它們認成櫻花，粉粉淺淺的小花瓣，葉子偏紅偏紫又偏綠，葉子通常和花一起綻放，像是“陪伴”。雖沒有荷花高潔，沒有秋葉蕭瑟，沒有梅花堅忍，但它盛開出了自己的美麗，多么漂亮啊！
? ? ? 去問候一下皎白的玉蘭花。微風中那零星的幾朵玉蘭花緩緩飄下，水泥地上鋪著一層花瓣，那樣潔白無瑕的顏色，但落地不久就露出淺褐色的“傷痕”來，那是月光一樣只能開在高高的枝頭的花。
? ? ? 去問候一下秀麗的五角楓。春天的五角楓，平平淡淡，都是清一色的淡綠色，雖沒有秋季時的熱烈橘紅，但它在春天是那樣的清新。
? ? ? 去問候一下圣潔的紅梅。細小的樹枝上只有零零散散的幾個花苞，但閉上眼，仿佛看到了朵朵嫣紅傲立在白雪之中的脫俗。
? ? ? 這些美麗的花草樹木怎能不讓人喜歡呢？站在大操場上，張開雙臂，呼吸著新鮮的空氣你就會感到：校園的春天是多么的美好！只有在春天種下夢想，才能在未來擁有輝煌。那我們就學有所成吧！
? ? ? ? ? ? ? ? 滿架薔薇一院香
? ? ? 春意盎然，萬物復蘇，校園里，冬天時的枝枝枯藤已變得開滿了朵朵薔薇。
? ? ? 一場春雨過后，整個校園都沉浸在一片清新與寧靜中，空氣中散發著泥土的清香，一切是那么的美好。
? ? ? 我漫步在校園的圍欄邊，不經意間抬頭：薔薇花的花瓣上垂著點點露珠，白的像雪，粉的像霞，紫的像錦。藤蔓上的葉子翠綠欲滴，與那嬌艷的薔薇相互映襯，好似一幅美麗的畫卷。
? ? ? 我立足在那，薔薇花有的含苞待放，似羞澀少女；有的完全盛開，如艷麗的仙子。它們都展現出了生命的活力，為世界增添了一抹亮色。薔薇花開的熱烈而奔放。仔細瞧，花兒們大小不一：白色的花如繁星般點綴在繁茂的藤蘿中，嬌小玲瓏，潔白如雪，可不要小瞧它們頑強的生命力，近百米的圍欄上，處處是它們的身影。粉色的薔薇如少女那甜美的笑容，嬌艷欲滴，又似天邊的云霞，看一眼便銘記在心。紫色的薔薇有著神秘的氣質，花瓣重重疊在花蕊一圈，像是大自然精心雕刻的藝術品。
? ? ? 我閉上眼睛靜靜感受：鳥兒的靈動的歌聲回蕩在耳邊，微風的低語，葉子落在水面上的啪嗒聲，還有那薔薇的搖曳聲……這些美妙的聲音交織成為一曲大自然饋贈的交響樂，讓人沉浸其中。薔薇花的香味既不是馥郁繚繞，也不是平淡無味，而是沁人心脾，清新淡雅。它們在風雨的洗禮后，卻還開放著那么絢爛的花朵，可見生命力是多么堅韌。薔薇雖沒有牡丹貴氣，沒有玫瑰艷麗，也沒有荷花高潔，但它們都盛開出了自己的美麗，成為了春天的主人。
? ? ? 不知過了多久，我慢慢睜開了眼睛，帶著滿心的愉悅繼續在薔薇的世界中漫步。鈴聲響了，我才戀戀不舍地離開那如詩如畫的的地方。
? ? “水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”我會像薔薇那樣，不懼風雨，在人生的道路上盛開出屬于自己的光彩。
? ? ? ? ? ? 致媽媽的一封信
親愛的媽媽：
? ? ? 您好呀！今天是母親節，感謝您賦予我生命，撫養我長大，給我舒適有安全感的學習環境。
? ? ? 心中的情緒無法言表，只能寫封信來表達對您的感謝。
? ? ? 記得小時候，每天放學回家，您總是在門口迎接我，溫柔地詢問我的一天。您不僅是我的母親，更是我的朋友和傾聽者。您讓我感到無比幸運和安心。
? ? ? 您默默地為我付出，從不求任何回報。您是那個在我遇到困難時給我力量和勇氣的人，是我生命中的明燈，照亮了前行的道路。
? ? ? 媽媽，您的愛讓我成長為今天的我。在我面臨抉擇時，您總是給我最中肯的建議和鼓勵，您教會了我堅持不懈的品質，讓我學會永遠不放棄追逐夢想的勇氣。您是我生命中最偉大的榜樣，我會永遠努力成為您驕傲的孩子。謝謝您教會我如何做人，也謝謝您為我付出的一切，我永遠愛您。
? ? ? 祝身體健康，平安快樂！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您的寶貝女兒：崔琳淇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024年5月12日
田玲老師點評:
? ? ? 小崔寫景，言之有序，言之有序，景有色形聲味，人有所思所感，情景交融，讓人心生歡喜。
? ? ? 小崔寫信，格式正確，情感真摯，有女如斯，相信父母甚覺欣慰。
