昨晚團(tuán)子在寫英語作業(yè)，團(tuán)子爸爸出去挪車，我因?yàn)榘滋煸谲嚧悼照{(diào)凍著腿，正在臥室捂腿休息。
估計(jì)一小時(shí)左右團(tuán)子爸爸回來，問她作業(yè)是否完成，很顯然，答案是沒有。團(tuán)子爸爸很生氣地批評(píng)她應(yīng)該先做完一件事再做另一件。
她跑來坐在我的床邊，小聲嘀咕著自己真的錯(cuò)了，弄得亂七八糟。我盡量壓低聲音說她一邊寫作業(yè)一邊玩，會(huì)學(xué)習(xí)不好，也玩得不開心。她的回答出乎我的意料，她說她玩的真的挺開心的。我像對(duì)一個(gè)新的物種一樣，對(duì)她表示好奇。我問她玩什么，這么開心？她要求我不批評(píng)她，她再告訴我。我拉勾同意后，她說她在寫名字。因?yàn)樗R上要去參觀學(xué)校的集訓(xùn)，老師要求所有物品都要貼上自己的名字，她在給水壺貼名字。她說她喜歡自己的名字，寫了好多個(gè)，最后挑選了兩個(gè)。我問她可不可以分享一下她的簽名，她跑著拿來。我仔細(xì)看了一下簽名設(shè)計(jì)，有一款還把班級(jí)和小名也寫進(jìn)去，講真，對(duì)于一個(gè)7歲的孩子知道根據(jù)字的結(jié)構(gòu)來布局設(shè)計(jì)簽名，真的很不錯(cuò)。我表示很欣賞她的作品，并提出請(qǐng)求，可以給我和爸爸也設(shè)計(jì)一個(gè)簽名嗎？我的名字寫出來總是不好看，希望她可以幫助我。她特別仗義地回答“沒問題”。
看著她的情緒恢復(fù)正常，接下來我問她這么喜歡自己的名字，那是希望給自己看還是要給別人看呢？她說希望給很多人看。我又問什么人的名字會(huì)給很多人看呢？她天真地說“明星”。我說不止明星，還有一些人也經(jīng)常用到簽名，我舉了一些例子。我問她知道這些人有一個(gè)共同點(diǎn)是什么嗎？她說好好學(xué)習(xí)，她已經(jīng)知道答案了。她說她以后不會(huì)這樣了，會(huì)先做完一件事再做另一件。
然后她抱著我，輕聲地說:“媽媽，我真喜歡你今天這樣，沒有批評(píng)我，也沒有生氣”。
我大聲告訴正在客廳的團(tuán)子爸爸，團(tuán)子會(huì)給我們倆設(shè)計(jì)簽名。
【團(tuán)媽心語】
大家說我是一個(gè)好媽媽，其實(shí)我也是經(jīng)常和孩子發(fā)脾氣的媽媽，只是覺察力好一些。通過昨天的案例，發(fā)現(xiàn)真的用善于探索孩子的眼睛去觀察孩子，自己也不生氣了，而且覺得孩子很可愛，自己也很有收獲。改變，從父母開始，從今天開始，永遠(yuǎn)不晚。
