我們的每一位孩子們：我有多優秀，父母無法想象！老師無法想象！連我自己都無法想象！我有多優秀，任何人都無法想象！

慈悲的聽、活在當下、呼吸、覺察；

在愛中、連接、關系，接納。

因為我擁有黃金般的生命，我可以像鉆石一樣閃耀自己！

金雪老師的課 ? ? 2017-07-29

家庭親子教育問題：

黃金能量場：醒來15分鐘，睡前15分鐘。早上起來先伸個腰，然后對自己說：太好了，我好幸福哦！

從欣賞自己開始，學會欣賞家人、欣賞他人！

讓我們的內心有一顆真誠要去學習的心態，關注孩子的精神世界和情感世界。

呼吸讓情緒回到中立狀態。

訓練自己的語言，不該說的話，請閉嘴！

原生家庭的相處關系，影響母親對孩子和家人的相處模式；爸爸的擔當和力量、權威，影響著孩子與老師、上司的關系；媽媽的態度直接影響孩子的婚姻、建立家庭的親密關系；對孩子的影響，父母占80%。

每天十分鐘，陪伴孩子，心靈的陪伴。真正的陪伴是全身心的陪伴，看著他的眼睛，讓他知道你在注視著他，聆聽他的話語！

世界上最遠的距離是人就在你的身邊，而你正在玩手機！

“我希望我的孩子未來成為什么樣的人？從事什么樣的職業？擁有什么樣的人生？”把這些具體的要求寫出來，看一看寫出來的具體內容有哪些。然后家長給自己有完成的部分打分，你做到的有多少？當家長對孩子有這么多的要求時，你確定這些是孩子想要的嗎？

要求孩子和自己一樣優秀？自己做不到卻要求孩子幫自己實現？對孩子的要求，其實是對自己的要求。所以把“我希望我的孩子未來成為什么樣的人”改成“我希望我自己成為這樣的人”，再看你為孩子規劃的藍圖，你會有不一樣的感受。

品德高尚、人格健全是孩子的最高學歷！

孩子上大學前一定要做人生規劃！

慈悲的聴！我們來看大寫“聴”的結構，就知道以前老祖宗的智慧：耳朵底下有個“王”意為重要；“十目”為專注；“一心”為專心；看字會意，“聴”字有耳朵、眼睛和心，沒有嘴巴，就是要專心專注地打開耳朵聴。改簡體字后就變成“聽”，就把老祖宗的文化給斷了，左邊口、右邊斤，把聴變成說了，還說了一大堆了！我們用心仔細看，用耳朵聽就好。

圍成一圈，金雪老師帶大家做互動體驗。

當孩子告訴我們“我最不能忍受自己的缺點是…”請大聲地告訴他“你可以的！”

當孩子告訴我們“我最喜歡自己的優點是…”請大聲告訴他“是的，你是最棒的！”

家的感覺，從接納開始。沒有任何人愿意在批評、指責中改變缺點，只有在被愛、被肯定時愿意做出改變。每個人都需要被夸一夸！

廣普法師 ? ? ? ? ? ? ?2017-07-30

家庭五行：金、木、水、火、土。

位置排列：上、中、下、左、右。

請大家根據自己的感覺，給家里的所有成員（雙方長輩、丈夫、妻子、兒子和女兒，按這五個點安排合適的位置，再來分析可能有的一些問題。

孩子的問題

把孩子放在中間的情況：吃飯時盛的第一碗飯、第一碗湯，去超市買東西首先考慮的是孩子喜歡吃什么。放錯位置了！大家錯把小孩當做祖宗在對待，有沒有聽說過“我的小祖宗”這句話？

得不配位，必有災殃！小孩的靈魂知道抗拒被放在祖宗的位置，他會選擇跳出來，關起來去打游戲。這些孩子的病源是來自父母家長把他放錯位置。輕者，孩子愛發燒、生病；嚴重的就是沉溺玩手機、青春期不跟大人來往…因此我們不應該把孩子放在中間、這個根的位置上。小孩要主動給爺爺奶奶盛湯裝飯。爺爺奶奶不讓孩子去拜祖宗的，這時由媽媽帶著孩子回去拜祖宗。每一個孩子回家都是要幫媽媽做家務活，孝順爺爺奶奶。

孩子們是很有智慧的。孩子在家中一樣要承擔義務、責任、權利，一起來維護這個家。

家庭五行中，家中小男孩或者大女兒，在中間位置的左旁邊，屬“木”的位置；女孩子是在中間位置的右旁邊，屬“金”的位置。

孩子要做個頂天立地的人，找回自強不息的力量！

父母長輩的問題

父親代表著生命力，母親影響著孩子的各方面關系的表現。

我們禮敬父母、公婆，對他們行鞠躬、跪拜禮。通過長輩，從他們的身后看歷代祖先，一條生命之河源源不息。感受親愛的爸爸媽媽，曾經他們也是個孩子，不管任何理由，我也能夠看到你，你也渴望被理解、關懷、包容