學(xué)完《自相矛盾》，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)對(duì)自相矛盾的理解。同學(xué)們開(kāi)啟了頭腦風(fēng)暴。
一、減肥的矛盾
學(xué)生：老師，我爸晚上出去跑步減肥，結(jié)果回來(lái)一身燒烤味。
老師：你是懷疑？
學(xué)生：不是懷疑，在媽媽的拷問(wèn)下，他都招了。
老師：說(shuō)一下矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里？
學(xué)生：關(guān)鍵在于沒(méi)帶我和媽媽。
老師：我的問(wèn)題是，怎么自相矛盾了？
學(xué)生：嘴上說(shuō)為了減肥，結(jié)果吃得比誰(shuí)都多。
老師：認(rèn)知達(dá)到了，行動(dòng)沒(méi)達(dá)到，這是認(rèn)知和行動(dòng)的矛盾。
二、學(xué)習(xí)的矛盾
學(xué)生：哥哥說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，結(jié)果每天出去打籃球。
老師：爸爸和媽媽怎么說(shuō)？
學(xué)生：他們給他報(bào)的訓(xùn)練班。
老師：你的哥哥是不是要考大學(xué)？
學(xué)生：對(duì)。
老師：有的大學(xué)，可能把籃球作為考試科目。這種情況下，打球也算是一種學(xué)習(xí)。有哪些是和學(xué)習(xí)有矛盾的？
學(xué)生：玩游戲。
老師：學(xué)習(xí)需要科學(xué)的時(shí)間分配，如果不能把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間進(jìn)行分配的話，就會(huì)出現(xiàn)自相矛盾的情況。
三、過(guò)年不收禮
學(xué)生：有一個(gè)廣告，“過(guò)年不收禮，只收腦白金。”就是自相矛盾。說(shuō)好的不收禮，還收，真的很不誠(chéng)實(shí)。
老師：找關(guān)鍵詞。
學(xué)生：“不收”和“只收”是自相矛盾。
老師：廣告商不可能看不到這種矛盾。他們不怕別人挑出語(yǔ)病，引起社會(huì)上的討論嗎？
學(xué)生：他們就是想我們發(fā)現(xiàn)這種沖突，然后再討論一下，這樣就能有更好的廣告效果。找毛病的越多，認(rèn)識(shí)他們的就越多。
老師：賣得東西就？
學(xué)生：越多。
老師：矛盾沖突，能夠吸引人們的注意力。《西游記》八十一難，是不是每一難都是矛盾？沒(méi)有那么多妖怪，能引導(dǎo)你看完這本書嗎？
學(xué)生：他們是故意的？
老師：這叫“設(shè)計(jì)”。
