姓名? 王海英
#基本情況#（寫孩子的）
姓名：劉家瑞
年齡：11歲
小組：第5組
#第一階段30天目標(biāo)及完成情況#
1、家長目標(biāo)：
靜心陪孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！
完成情況：
放下一切，關(guān)注當(dāng)下。這30天里除幾天工作比較忙沒顧上孩子外，其他時間都在靜心陪孩子，自己這三十天下來，收獲最大的是自己，自己現(xiàn)在能真正的放下一切專心陪孩子了，這是對自己的一大挑戰(zhàn)更是對自己的一個考驗(yàn)。孩子問題背后就是自己的問題，孩子對我們的觀察和評價不是我們父母做到一次兩次承諾就能改變的，孩子對我們需要長期的觀察，然后才是相信。教育就是活出來，活給孩子看！我在易效能的第一個30天已經(jīng)讓自己做到了，這是這三十天里給自己的最大禮物。
2、孩子目標(biāo)：
整理自己物品
完成情況：
現(xiàn)在通過這30天的訓(xùn)教，自己的東西會定期整理，書包每天都整理的非常整潔有序，孩子第一次用分類袋整理好書包后，自己情不自禁的自言自語說,我的書包從來沒有這么整齊過，并且現(xiàn)在會分類整理自己的東西了，每天都把自己的書包打理的很整齊，以前的“垃圾場書包”不見了。
并且自己現(xiàn)在有了自己小的奮斗目標(biāo)了，學(xué)會了自動堅持目標(biāo)、管理目標(biāo)，沖目標(biāo)努力了，有了自己的原動力，這是孩子愛護(hù)自己的開始！加油！
#30天打卡的情況總結(jié)#
每天按時打卡，無遲到和延誤。
#授勛情況總結(jié)#（若有就寫，沒有就不寫)
勛章我們沒有用。
#空間管理情況總結(jié)#（若有就寫，沒有就不寫）
這三十天里孩子找到了自己的小目標(biāo)，并且開始分解目標(biāo)，慢慢吃掉分解的青蛙，雖然這個過程很艱辛，他已經(jīng)讓自己的身心一起在路上，這就是最好的開始，這也需要我時刻的幫助和鼓勵，我會放下一切陪孩子一起達(dá)成他的目標(biāo)，陪他有過艱辛的日子，陪伴是給孩子最好的支持！
#其他好習(xí)慣#（以上未提及的部分，可在此做補(bǔ)充）
番茄鐘用的不錯，已經(jīng)變被動為主動。
#父母教練總結(jié)#
30天說長不長，說短不短，這30天卻讓我10年沒有放下的自己學(xué)會了放下，用心的陪伴。
養(yǎng)孩子是為了什么？是為了更好更完整的成長自己。孩子讓我們看到了自身的不足，讓我們不斷跟隨孩子成長修補(bǔ)自己。孩子就是我們父母的一面鏡子，所以請用我們感恩的心面對孩子的問題，而不是斥責(zé)、謾罵和冷漠。問題就是機(jī)會！！
＃下一個30天目標(biāo)#
讓孩子學(xué)會如何管理自己的目標(biāo)、分解目標(biāo)，然后去達(dá)成自己的目標(biāo)！
