1-2級(團購價208元):157本(24本無字書、108本有字書、6本經典故事,19本家長指導手冊)
3-5級(團購價228):136本(點讀書120,家長指導書16)
6-9級(團購價228):74本(點讀書64,家長指導書10)
牛津閱讀樹簡介
牛津閱讀樹Oxford reading tree是一套完整的閱讀體系,可以看作是教材,也可還可以看作是分級讀物,甚至是繪本,閱讀體系,內容循序漸進層層深入,3-9級適用于有一定英語基礎的孩子,支持小達人點讀筆.
此書獨創全頁點讀功能,無論孩子將筆放在哪里都能點讀,不像有些賣家的書只能點讀設有文字的區域的部分。對于小同學,媽媽不用擔心孩子會把書撕破影響點讀使用的問題!
牛津閱讀樹系列閱讀書籍是由牛津大學出版社出版的兒童分級閱讀材料,在英國家喻戶曉,也是小學使用最多的閱讀材料之一。80%的學校的小小圖書館里,都會有整套的牛津閱讀樹書籍供孩子們借閱。 全球有133個國家用它作為外語學習教材。中國的很多國際學校也使用此教材。牛津閱讀樹系列最大的特點就是它的連貫性。讀這些書就像看一部精彩的電視劇,看了一集又一集,總是放不下,必須看完才肯罷休,就是咱們常說的愛不釋手。牛津閱讀樹系列閱讀等級共分16個階段,第一級(stage 1) 一直到 第16級(stage 16),整個分系列階就像是爬一棵大樹,一步一個臺階,這也是系列書名稱(Oxford Reading Tree)的由來。
牛津閱讀樹的整體構架
牛津閱讀樹系列書籍是由教育專家和語言專家設計好的閱讀計劃,叫structured approach。這些系列書里的故事都是用簡單的語言。這里的簡單是從兩個層面說的:一是從發音來說,從簡單到復雜;二是從詞匯量來說,也是由易到難。因為牛津閱讀樹系列書籍,最初是為母語是英語的孩子們編寫的,所以這里說簡單的語言,也就是說這些故事里的詞匯大部分是日常生活經常遇到的,發音來說也是他們口語中常用的,而且一般都容易發音。
這些系列書都用采用“關鍵字”(keywords)的概念,也就是說每本書或每個故事都有一個或多個需要練習或學習的“關鍵字/詞”,每個階段需要掌握的關鍵字 / 詞一般會重復出現在這個階段的每一本書或故事里,慢慢地,孩子們就會認識和讀出這些關鍵字或詞。
牛津閱讀樹特色
一、英國原版引進
從英國牛津大學出版社原版引進,在英國,有80%的學校用它教中、小學生和學前兒童讀書識字。
以故事為核心
教材以激發興趣為首要目標,倡導“在故事中輕松、快樂、自然習得英語”的教育理念,故事個個生動有趣,引人入勝。
貼近兒童生活
教材或反映英國孩子的實際生活、或出自名家原版精典故事,內容生動有趣,引人入勝,易于少兒理解和接受。
人物活靈活現
根據學生的心理特點,精心創作了一個個引人入勝的故事,均出自名家里手,涵蓋童話、人物傳記、世界名著、英美文學經典等,堪稱一套英語小“百科全書”。
語言純正地道
來自英國本土,語言鮮活純正,原汁原味,語言鮮活生動,便于少兒學習地道的英式英語,堪稱“典范”。
六、圖文并茂
配有大量彩色插圖,插圖精美,幽默生動,易于激發兒童的學習興趣和求知欲望。
強調自然拼讀
教材強調拼讀規律教學,讓兒童從一開始就掌握英語單詞的拼讀規律,看到單詞就能拼讀出來,而無需再靠查詞典解決讀音問題。
單詞句型反復出現
單詞、句型在故事中反復出現,易學易記,符合兒童語言學習規律。
1-2級是啟蒙階段。
1級從幾個詞匯到簡單的句子,適宜閱讀啟蒙,看畫面為主。2級開始增加到二三個短句,承接一級和三級,詞匯開始增加。讀完后,可以帶著孩子一起回顧幾遍,孩子能復述是最好的(中英文夾雜復述也不錯),如果孩子不能復述,也不要著急,爸爸媽媽說大頭,讓孩子補充個別單詞也可以。
3-5級是孩子打基礎的重要階段。
這時孩子應該能聽懂和看懂一些內容了,所以復述會相對簡單些。建議先聽音頻再和孩子一起看書。復述的時候如果孩子還是依賴爸爸媽媽,還是爸爸媽媽說大頭,孩子補充小頭或重復率高的部分。
3級句子難度明顯高于二級,從3級開始,閱讀要慢下來。如果父母本身英語水平還可以,多找些相關主題的游戲、動畫、兒歌等配套學習。不要趕進度,有趣地慢慢學,橫向拓展很重要。好在,牛津樹的趣味性非常好,是教材里面數一數二的,所以,也不擔心孩子會覺得枯燥。
4級基本就沒有純粹的主謂賓這類簡單結構的句子了,基本都有定狀補成分。復合句出現的幾率也變高。繼續慢讀,橫向拓展,游戲和其他視聽資源的補充非常重要。
5級孩子應該基本認識所有sight words了(大多數應該能運用,少數虛詞可能把握不準確),有一些拼讀能力,能簡單自主閱讀。視聽資源和游戲的補充依然重要。
6-9級孩子需要慢慢成為復述的主體,開始訓練簡單的寫作能力,比如補全句子這類,練習從非常簡單的句子翻譯到能寫兩三句的小段文字了。詞匯量當然要相應的擴充才行。