張東輝，焦點(diǎn)初級第43期堅(jiān)持原創(chuàng)分享第9天2017.9.10
時間好快，劉老師的焦點(diǎn)解決面授班解決已經(jīng)結(jié)課一周了。
這一周，閑暇下來，總是在思考，在我當(dāng)下這個階段，到底該怎樣學(xué)？如何學(xué)？
在心理學(xué)這個圈子，很多老師的學(xué)習(xí)勁頭很令我欽佩，有的老師夢寐以求站在講臺上，侃侃而談；有的老師希冀有一天成為一名咨詢師，實(shí)現(xiàn)為別人帶去幫助的夙愿......
具體到我自己，我總會在反思，提醒自己，你要的是什么？什么對你來說是合適的？
我做一下簡單的梳理，發(fā)現(xiàn)原來我今年接觸的課程，基本都與青少年有關(guān)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容經(jīng)我一融合，竟然有相似相通之處，它提醒我似乎不會再莽撞前進(jìn)，遍地開花了。
在落實(shí)上，我也不單單追求自己會講課，因?yàn)樽约菏墙處煶錾?，因?yàn)樽约涸?jīng)有過社區(qū)講座的經(jīng)驗(yàn)，我知道自己需要的是沉下心來，沉淀積累，厚積薄發(fā)；
至于寫東西，受劉老師人人都很自戀那篇文章的啟發(fā)，我就有感而發(fā)，打動我自己的我才會去寫，用真實(shí)的情感去碰撞，不會把每天寫分享視為任務(wù)和負(fù)擔(dān)；
在內(nèi)容方面，我在想，是生拉硬扯把焦點(diǎn)理論往里面套，還是先把理論吃透，結(jié)合生活來感悟？內(nèi)化為自己的理念？再用理念指導(dǎo)行動？我比較贊同后者。一般情況下，我會看焦點(diǎn)的理念和精髓，哪一點(diǎn)觸動了我，我就會聯(lián)想到一點(diǎn)感悟、一段故事，然后開始著手寫，文如泉涌，好多東西在不經(jīng)意中就汩汩冒出來了......
是的，正如劉老師說的，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，降低期待，小步行動，堅(jiān)持走下去，成長是自己的事，與其他人無關(guān)。當(dāng)我?guī)е媲閷?shí)感，不期待別人關(guān)注時，那篇《那時花開》反倒贏得了關(guān)注；當(dāng)我不視寫作是一件枯燥的事，沒有人要求，昨天中午，一氣呵成，完成了兩篇簡書內(nèi)容。
所以，靜心歸本吧，因?yàn)?，還有很長的路要走。
