劉老師的教育故事之七《心有多大，舞臺就有多大》（2017.03.13）
我是一名小學思品教師，曾經，我以為，我是微不足道的，我是可有可無的，我是無足輕重的，今天，親歷了兩個班級的“思品課擔當”競選，我的眼眶不止一次被孩子感動、被我的身份感動、被這份擁有而感動……
那一刻，我才發現，我可以為孩子們做的事情有那么、那么多！也包括一個小小的可以展示自己的舞臺——思品課擔當！
“思品課擔當”競選改編自教材《學做集體小主人》之《班委會選舉》，由于《班委會選舉》可操作性比較差，而且競選后，很難落實，每次講到這里，大概了解一下流程就可以啦！這次，我將其改編為一次正式的，非常正式的思品課擔當競選，并為每一位擔當賦予了真正的職責。
這突發奇想，讓我放大了思品課堂，我的課堂我做主，我做主的地方，似乎可以給更多孩子體驗的機會、參與的機會、成長的機會，那么，“學做集體小主人”就從“學做課堂的小主人”開始吧！
課前，公布了需要競選的崗位及職責：課代表擔當、文藝擔當、故事擔當、記錄擔當，并布置有參與意愿的孩子做三分鐘的演講準備，不過，我仍然很擔心，我會唱獨角戲！
直到，一場美妙的現場體驗，讓我懂得，我很重要，在這小小的課堂上，我能為孩子們做的太多了，我可以讓他們體驗一場真實的競選、勇敢地站到講臺講出自己的愿望、感受如何做一個合格的小主人、懂得什么叫權利、培養主人翁精神、體會戰勝自我的那份勇氣、感受集體帶給她的力量……想到這些，我忽然發現，為師者，竟具有著那么大的存在意義與價值！
課上，候選人踴躍舉手的場景，是我的第一次感動。每一個擔當都滿額或超額申報，那一刻，我感動于孩子們從來沒有嫌棄過我的小、嫌棄過課程的微不足道、嫌棄過這芝麻綠豆大的官……
競選開始啦！孩子們陸陸續續地登臺啦！精心準備的發言，帶給了我第二次感動。有的做了充分的準備、有的醞釀了一周、有的甚至有些緊張與忐忑、有的報名后，悄悄問我，老師我現在放棄好不好？有的是被大家極力推薦的……最后，每一位同學都悄無聲息地、卻勇敢地選擇了站到講臺上，我聽到一絲絲緊張的語調、看著還有一些小小尷尬的臉龐、猜度著還有些茫然不知所措的小表情……
那一刻，我看到了稚嫩；看到了勇氣；看到了成長；也仿佛看到了走下講臺后，他們可能發生的轉變；我甚至看到了未來他們可能會勇敢地走向另一個更大的舞臺，去爭取一份新的擔當……
想到這些，我的淚花在眼中蕩漾，曾經多么幼稚的想法，對于學生而言，每一個平臺對他們而言都那么的重要，都那么的珍貴，不積跬步無以至千里，不踏出一小步，如何跨越自己的那份緊張、擔心與懼怕，而今天，這一次小小的跨越將成為他們一生的墊腳石，為他們的一生鋪墊上一個堅實而圓滿的人生階梯。
競聘結束了，我鄭重地感謝每一位參與的同學，我向孩子們正式地鞠躬表達我的感謝，此刻，我再一次感動。感動于，在這課堂上，我與他們的美好遇見，感動于我真正地“看見”了他們，因為，沒有他們，就沒有這份精彩；沒有他們，就沒有身為教師的意義與價值；沒有他們，就永遠不會擁有那份激蕩在心中無法滅掉的火花！
“心有多大，舞臺就有多大”，用一個教師博大的心，為學生鑄造一個宏大的舞臺，助他們在舞臺上，做最好的自己吧！
