? ? ? 為更好地開展基于“生命成長(zhǎng)”的素質(zhì)拓展活動(dòng)，編寫校本課程，同時(shí)也為學(xué)校即將開展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)做積極準(zhǔn)備，我校于10月26日上午在校五樓團(tuán)委辦公室組織召開了素質(zhì)拓展活動(dòng)的研討會(huì)議。會(huì)議由團(tuán)委王湘軍書記主持召開，部分素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的成員參加并重點(diǎn)研討“接力解碼”和“挑戰(zhàn)極限”兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
? ? ? 參與研討的成員分工明確、各司其職，仔細(xì)研究活動(dòng)的任務(wù)、規(guī)則、具體流程，深度探究游戲背后的教育意義及對(duì)學(xué)生的啟發(fā)。大家積極思考、反復(fù)修訂，最后形成文字材料，打印成冊(cè)。并準(zhǔn)備好游戲道具、秒表、哨子、卷尺、任務(wù)書、統(tǒng)分表等相關(guān)物品為夜晚的教練員素拓活動(dòng)實(shí)際操練做好前期的準(zhǔn)備工作。
? ? ? 夜晚七點(diǎn)全體素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校閱覽室集合。首先分組認(rèn)真討論了素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)校本教材素材，重點(diǎn)研究“接力解碼”和“挑戰(zhàn)極限”兩項(xiàng)素材。
? ? ? 接著教練員詹慧玲和何俊霞兩位老師帶領(lǐng)大家做了“兔子舞”的游戲熱身，大家在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入了今晚的主題—教練員素質(zhì)拓展活動(dòng)實(shí)操環(huán)節(jié)。教練員鄭巨龍和王湘軍兩位老師分別帶領(lǐng)大家做了“接力解碼”和“挑戰(zhàn)極限”的游戲。
? ? ? 兩個(gè)游戲之后，全體素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的成員坐在一起對(duì)今晚的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和反思。四位進(jìn)行素拓活動(dòng)實(shí)操的教練員總結(jié)了自己在實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和收獲并對(duì)存在的問題進(jìn)行了反思，其他成員分組發(fā)表個(gè)人感想和建議。大家集思廣益，積極貢獻(xiàn)個(gè)人智慧。兩個(gè)多小時(shí)的研討之后，大家對(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)在淮濱高中學(xué)生層面推廣的教育意義和開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育競(jìng)技比賽進(jìn)行了有效的區(qū)分。身為素質(zhì)拓展教練員，我們的首要職責(zé)是培養(yǎng)好自己的教練員基本素質(zhì)，熟悉并內(nèi)化各項(xiàng)游戲規(guī)則和任務(wù)，然后才能更有效地在學(xué)生層面開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和情感教育。但如果是進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，我們追求的就是更快、更高、更強(qiáng)的體育精神！
? ? ? 此次研討和實(shí)操活動(dòng)為完善淮濱高中素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)校本教材素材的編寫和學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的有效開展奠定了良好的理論基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信在全體素拓訓(xùn)練營(yíng)成員的共同努力下，淮濱高中成為全國(guó)素質(zhì)拓展教育第一校的目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)！
? ? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
