家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長是孩子的第一任教師，家庭的氣氛與孩子的態(tài)度、情感和個(gè)性特征有著極為密切的關(guān)系。
如果把家庭看成一個(gè)三角形，那么父親、母親、孩子便是三角形的三個(gè)角，在這個(gè)三角形中，每條邊都代表著兩個(gè)家庭成員間的關(guān)系。
家庭對孩子的成長是有很大的影響的，尤其是父母雙方的關(guān)系，直接影響著孩子的性格形成。
孩子就是家長的鏡子，從孩子身上能反應(yīng)出很多家長的生活習(xí)慣，下面一起來看看夫妻雙方不同的關(guān)系對孩子有哪些影響?
1、夫妻關(guān)系較近，能給孩子均等的愛
對孩子影響：有利孩子性格形成，同時(shí)學(xué)習(xí)男性形象和女性形象
夫妻關(guān)系很緊密，會(huì)給孩子比較均等的愛。在一個(gè)健康的家庭關(guān)系中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更重要。
一方面，夫妻關(guān)系很和睦，能給孩子美滿的家庭環(huán)境，由于父母關(guān)系很好，孩子也會(huì)對婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；
另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那里同時(shí)學(xué)習(xí)到男性形象和女性形象，這對孩子的成長也是很有益的。
在生活中，常常會(huì)出現(xiàn)“異性相吸”的情形，家庭中也不例外。有時(shí)，男孩更傾向于母親，女孩更傾向于父親。
在夫妻關(guān)系較近的家庭模式中，“異性相吸”也是家庭關(guān)系達(dá)到平衡的“功臣”：男孩喜歡母親，就會(huì)在潛意識(shí)中“嫉妒”父親，“為什么母親會(huì)喜歡父親呢？”
他就會(huì)在觀察的過程中以父親為榜樣，學(xué)習(xí)父親的很多優(yōu)點(diǎn)，所以夫妻關(guān)系融洽，對孩子的性格形成是很關(guān)鍵的。
2、夫妻關(guān)系較遠(yuǎn)，離孩子更近
對孩子影響：可能會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，任性、自私
第二種模式與第一種模式比較，相對來說，父母關(guān)系較遠(yuǎn)，兩個(gè)人離孩子更近，就是人們常說的“以孩子為中心”。
這種模式常發(fā)生在夫妻關(guān)系一般，雖然沒有太大沖突，但時(shí)常處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)的家庭中。
由于夫妻之間的關(guān)系比較淡薄，因此常常到孩子那里尋求補(bǔ)償，因此孩子常常被溺愛、過度保護(hù)、過度干涉。
這種模式會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利于孩子各方面的發(fā)展。這樣的家庭表面上看起來尚能平穩(wěn)，但卻潛藏著危機(jī)。
3、夫妻關(guān)系完全依靠孩子維系
對孩子影響：孩子更大可能以自我為中心，自私自利
第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠(yuǎn)，問題更突出，兩人的關(guān)系完全依靠孩子來維系，孩子甚至成為了婚姻的阻隔、障礙，也就是人們常說的“婚內(nèi)第三者”。
在這種家庭中成長的孩子，常常被極端地溺愛。徐亮認(rèn)為，現(xiàn)在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒有感情，婚姻成了“將錯(cuò)就錯(cuò)”，他們寧肯和對方?jīng)]感情，但為了孩子，他們還是忍著，維持家庭的完整。
4、女孩與母親關(guān)系較近，或男孩與父親關(guān)系較近
對孩子影響：孩子長大后，不知如何與異性相處
這種模式常常發(fā)生在以下這些情況下：
第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半—3歲時(shí)父親沒有介入，常常會(huì)出現(xiàn)女兒對母親過度依賴，與父親關(guān)系越來越遠(yuǎn)；
第二，由于很多人都有這樣的想法，因?yàn)槟赣H要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應(yīng)該與母親更近一些，男孩長大了，應(yīng)該與父親更近一些，因此導(dǎo)致同性的親子關(guān)系越來越近；
第三，在夫妻關(guān)系不和的家庭中，由于父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結(jié)果常常是孩子與父母中的一方關(guān)系越來越緊密，而與另一方的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
這種模式可能會(huì)導(dǎo)致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠(yuǎn)，那么當(dāng)她長大后就會(huì)不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對于男孩也是一樣的道理。
5、女孩與父親關(guān)系較近，或男孩與母親關(guān)系較近
對孩子影響：影響孩子擇偶
男孩與母親關(guān)系較近是比較常見的現(xiàn)象。第五種模式如果處理不好，可能問題更大。
如果兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時(shí)，由于爸爸沒有介入，孩子在第一個(gè)性格形成的關(guān)鍵期，開始愛上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結(jié)。
當(dāng)孩子到4歲半~5歲時(shí)，開始排斥父親，討厭父親和母親那么要好。孩子是討厭父親來跟他爭他的母親?，F(xiàn)在是看到父親討厭，影響父子關(guān)系，長大后就會(huì)影響孩子擇偶。
孩子在3歲以前，家庭的主要撫養(yǎng)人是母親，這時(shí)母親怎么給他愛都沒問題，但隨著男孩慢慢長大，那么母親要和他距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓父親與他的距離差不多。
如果男孩與母親更近，他會(huì)從母親身上習(xí)得很多女性的東西，性別角色就會(huì)出現(xiàn)問題，甚至?xí)^度依賴母親而“戀母”，那么孩子的心理其實(shí)是沒有真正的成長的。
所以孩子長到3歲左右時(shí)，父親角色應(yīng)該介入，讓一家人的關(guān)系相對均衡一些。很多家庭把教育孩子的責(zé)任壓在母親身上，這種觀念是錯(cuò)誤的，健康的家庭關(guān)系是，夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛。
如果孩子的教育出了問題，那百分之百是家長有問題。
沒有家長刻意要把自己的孩子教壞，之所以說孩子有問題是家長有問題，是因?yàn)樵诮逃⒆拥氖虑樯希议L負(fù)完全的責(zé)任。
我們要永遠(yuǎn)記住，孩子沒有帶著任何錯(cuò)誤的觀念和缺點(diǎn)毛病來到這個(gè)世界上，他們出生時(shí)就像一張白紙，后來涂抹上的一道道缺點(diǎn)毛病的印痕都是我們家長所為：
有些是我們家長因?yàn)闊o知所為，例如我們不懂教育學(xué)和心理學(xué)所犯無心之過；
有些是我們的錯(cuò)誤觀念驅(qū)使我們所為，例如我們認(rèn)為孩子必須聽我們的話因而強(qiáng)迫孩子服從由此所犯的過錯(cuò)；
還有些是我們因?yàn)樽约簾o法控制自己所犯錯(cuò)誤所為，例如我們自己情緒失控卻把怨氣撒在孩子身上所犯的過錯(cuò)等等。
孩子是一張白紙，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系會(huì)在這張白紙上隨意渲染，為了孩子健康發(fā)展，我們應(yīng)該處理好這些關(guān)系，還孩子一道絢麗的風(fēng)景。
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