8字箴言讓你快速變強(qiáng)，為人生破局？

你是否遇到以下問(wèn)題？

面對(duì)海量知識(shí)和信息洪流，如何通過(guò)搜索，快速獲取知識(shí)?

如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)?

如何學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)?

如何擺脫碎片化學(xué)習(xí)?

如何積累學(xué)、寫(xiě)以及表達(dá)的能力?…

如何才能提升能力，事半功倍地快速變強(qiáng)呢？

作者王專基于近15年的親身實(shí)踐，總結(jié)出一套知識(shí)輸入、分類管理、構(gòu)建體系、系統(tǒng)輸出為一體的四步學(xué)習(xí)法，簡(jiǎn)單、易學(xué)、易出成效，提出快速變強(qiáng)的8字箴言：

知行合一、寫(xiě)做合一。

能做到這一點(diǎn)就能極速成長(zhǎng)。

一、王專兩大心法：

1、知行合一：快速變強(qiáng)的心法

快速變強(qiáng)，并不是憑借著一廂情愿就能發(fā)生，而要有自己的底層心法。

王陽(yáng)明說(shuō)：“知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺(jué)精察處即是知。”

思考不聯(lián)系實(shí)際，不扎實(shí)，不落地，不能行動(dòng)，是“假思考”，這時(shí)的“知”沒(méi)有做到“真切篤實(shí)”。

知行不合一，就不是真“知”。

做事的時(shí)候不細(xì)心觀察，不反思，不研究，就是“假做事”，這時(shí)的“行”沒(méi)有做到“明覺(jué)精察”。

知行不合一，就不是真“行”。

如何做到知行合一？

一是要理解知和行的配合關(guān)系：思而不做未思，做而不思未做。兩者相互配合，相輔相成。

二是要理解知和行的融合關(guān)系：思中有做，做中有思，思和做融為一體，互相促進(jìn)。

舉個(gè)例子：知行合一就好像你想知道梨子的味道，你必須咬一口，咬的同時(shí)還要品，品和咬要同時(shí)發(fā)生，你才能真正知道梨子的味道。

普通人進(jìn)步慢，往往是因?yàn)橹蟹旨遥蛞活^。

比如有的人覺(jué)得，想快速成長(zhǎng)，就要學(xué)習(xí)、看書(shū)、聽(tīng)課、報(bào)班，聽(tīng)了不少，看了不少，記了不少，但是沒(méi)有幾件落到實(shí)處。

再如有的人反其道而行之，覺(jué)得實(shí)踐出真知，不看書(shū)，不學(xué)習(xí)，不反思，不復(fù)盤(pán)，做這些都是浪費(fèi)時(shí)間。

所以我們?nèi)绻肟焖俪砷L(zhǎng)，快速變強(qiáng)，就一定要避免進(jìn)入上面兩個(gè)誤區(qū)。

知行合一，這就是快速變強(qiáng)的心法。

2、寫(xiě)做合一：心法變做法

可是知行合一中的“行”還比較容易具體化，“知”該如何操作呢？

“知”在現(xiàn)實(shí)中更多時(shí)候都可以轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?xiě)”這個(gè)具體的動(dòng)作。

·寫(xiě)作就是思考。

·思考時(shí)沒(méi)寫(xiě)作，就是假思考。

·寫(xiě)出的東西沒(méi)邏輯，說(shuō)明之前頭腦里的思考就沒(méi)有邏輯。

寫(xiě)作，可以讓我們的思考“原形畢露”。

在“寫(xiě)”的幫助下，知行合一就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)具體的做法。

我們的心法是“知行合一”，我們的做法是“寫(xiě)做合一”。

寫(xiě)思考，做事情。

邊寫(xiě)邊做事，邊做事邊寫(xiě)。

通過(guò)“寫(xiě)做合一”實(shí)現(xiàn)知行合一。

不要懼怕寫(xiě)作，要想擺脫這個(gè)心結(jié)，這里教給你一個(gè)小技巧。

我們可以用類似的思路來(lái)解決“寫(xiě)作”方面的困難。

把寫(xiě)“文章”變成寫(xiě)“卡片”，這就是卡片思考法。

不需要寫(xiě)一本書(shū)，也不需要寫(xiě)2000字的長(zhǎng)文，每次只需書(shū)寫(xiě)一張簡(jiǎn)單精練的卡片。

一張卡片上寫(xiě)兩三百字已經(jīng)算很長(zhǎng)了，幾十字也可以，精練的話哪怕只有一句也足夠。

二、搭建你的知行合一成長(zhǎng)體系

一個(gè)人要全面、快速地成長(zhǎng)，需要在很多方面下功夫，我根據(jù)自己的情況總結(jié)了一下，大概有五個(gè)方面：閱讀、寫(xiě)作、知識(shí)管理、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、工作與生活。

但事情太多你會(huì)忙不過(guò)來(lái)，你要把所有的事情都?xì)w結(jié)為一件事情。

提升效率的關(guān)鍵并不是快速做更多的事情，而是一開(kāi)始就讓自己做相對(duì)較少的事情。

整個(gè)“知行合一成長(zhǎng)體系”分為四個(gè)大的模塊，分別是知識(shí)輸入、卡片管理、構(gòu)建體系和實(shí)踐應(yīng)用。

“寫(xiě)”是核心動(dòng)作，通過(guò)“寫(xiě)”不同的內(nèi)容落實(shí)不同層級(jí)的思考，逐步從淺層思考過(guò)渡到深層思考。

“做”是核心。一種是自己做到，實(shí)踐到位；另外一種是通過(guò)“做”影響他人，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果的影響力。

下面介紹四大模塊的基本作用。

模塊一、知識(shí)輸入：

借力而行，站在巨人肩膀上思考問(wèn)題

想成長(zhǎng)，先輸入。

在知識(shí)輸入里，閱讀與聽(tīng)課、觀察生活和搜索是三種重要的渠道。

知識(shí)輸入還要堅(jiān)持“多樣原則”，保持信息的多元性。

方法1：看不同門(mén)類的知識(shí)。

方法2：一個(gè)主題多看一些視角。

方法3：通過(guò)搜索來(lái)補(bǔ)充其他材料和觀點(diǎn)。

除了以上三個(gè)方法，還要小心算法推薦。

模塊二、卡片管理：

用卡片完成初級(jí)思考

首先要把輸入時(shí)獲得的思考封裝到卡片里，接下來(lái)要對(duì)這些卡片進(jìn)行分類。

管理這些卡片，就是管理自己的思考。

卡片分為：觀點(diǎn)卡片、方法卡片、案例卡片。

卡片命名分為兩個(gè)部分：卡片類型+卡片核心內(nèi)容，卡片的命名要方便分類和檢索，命名寫(xiě)全一些。

如何分類整理卡片？

第一階段：以書(shū)籍或課程等為單位整理卡片。

第二階段：以個(gè)人劃分的分類來(lái)整理卡片。有一點(diǎn)整理一點(diǎn)，不要積攢過(guò)多卡片才開(kāi)始整理。

（1）花時(shí)間把一級(jí)文件夾確定下來(lái)。一級(jí)文件夾就代表我們想過(guò)的人生。

（2）把各類卡片放到一級(jí)文件夾之下。

在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)在一級(jí)文件夾下面慢慢建立出更多的二級(jí)、三級(jí)文件夾。

模塊三、構(gòu)建體系：

進(jìn)行體系化的深度思考

在“構(gòu)建體系”階段，我們依然需要“寫(xiě)”，但是這里的寫(xiě)作和之前的卡片寫(xiě)作不同，更強(qiáng)調(diào)“體系”這兩個(gè)字。

“構(gòu)建體系”模塊有兩個(gè)核心動(dòng)作：一個(gè)是“畫(huà)體系”，另外一個(gè)是“寫(xiě)系列文章”。

能畫(huà)出體系圖，我們的認(rèn)知就完成了一次升級(jí)。

比如想一想關(guān)于時(shí)間管理，你能畫(huà)出什么樣的體系呢？畫(huà)不出來(lái)，說(shuō)明認(rèn)知還不完善，深度還不夠。

只有體系圖，思考深度還不夠，接下來(lái)我們要結(jié)合之前整理的體系，寫(xiě)出系列文章，深入探討某一個(gè)主題，系列文章就是我們的系列思考。

這些系列文章就是我們關(guān)于某個(gè)主題的完整認(rèn)知。

通過(guò)系列文章，“散裝知識(shí)”變成“套裝知識(shí)”，知識(shí)的價(jià)值更大，同時(shí)還完成了知識(shí)的內(nèi)化。

“畫(huà)體系+寫(xiě)系列文章”這兩個(gè)動(dòng)作可以幫助我們完成“深度思考”。

三、心法實(shí)踐應(yīng)用：

利用所學(xué)改變?nèi)松?/p>

“寫(xiě)”還不是我們的目的，“應(yīng)用”才是。

有了“實(shí)踐應(yīng)用”，我們才能真正改變?nèi)松?/p>

通常實(shí)踐應(yīng)用有兩個(gè)方向，一個(gè)是自己去實(shí)踐，另外一個(gè)是去影響他人。

個(gè)人實(shí)踐：這個(gè)時(shí)候的個(gè)人實(shí)踐已經(jīng)是升級(jí)版本，如果我們已經(jīng)就某一主題整理了體系圖和系列文章，那么我們的實(shí)踐就可以升級(jí)了。

影響他人：工作與生活中，我們不只要面對(duì)自己，還要面對(duì)他人。

如果我們開(kāi)始給他人做分享，甚至影響到別人，那么我們的影響力就開(kāi)始擴(kuò)大。

在職場(chǎng)上能影響他人，你就能成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的管理者。在家庭中，你能積極影響自己的孩子，你就是好父母。能影響的人越多，你的個(gè)人價(jià)值越大。

為了達(dá)到知行合一的效果，這四個(gè)模塊在實(shí)際應(yīng)用中要進(jìn)行更多的融合，也就是說(shuō)：只有實(shí)現(xiàn)四個(gè)模塊聯(lián)動(dòng)使用，才是真正的知行合一。

這一點(diǎn)也是我目前在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的，自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，做到個(gè)人實(shí)踐，也不斷的寫(xiě)作和分享，去影響更多的朋友愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作，通過(guò)自律和行動(dòng)成長(zhǎng)自己，改變自己的人生。

我還花了一個(gè)月的時(shí)間，總結(jié)復(fù)盤(pán)出我關(guān)于時(shí)間管理、閱讀寫(xiě)作、高效成長(zhǎng)的39條心得和干貨，可以讓你少走很多彎路，需要的話可以過(guò)來(lái)找我領(lǐng)取。

這是我看完書(shū)得到的感悟，個(gè)人角度難免有失偏頗，請(qǐng)移步書(shū)內(nèi)品讀，也歡迎一起交流。

2023一起加油 ！