事件一：小蘋果今天在餐館用餐尿褲子了，他這邊說我采取行動時就尿出來了，他撇著小嘴和我說對不起媽媽，沒忍住，眼淚都要出來了，他應(yīng)該是有意識這是在外邊，我說寶貝媽媽不會責怪你，你已經(jīng)告訴媽媽了，沒忍住很正常，媽媽小時候也會這樣，媽媽給地擦一下，你幫我把紙巾拿過來。后座一個帶十幾歲孩子媽媽很有情緒的左拉一下椅子右拉一下椅子的，其實尿沒有那么多，再一個沒留那么遠，我趕緊彎腰擦干凈一點印記都沒有，在這個過程，小蘋果給我遞紙還是道歉，說了幾遍對不起，不知道是他和后座的媽媽對視了還是就是內(nèi)疚，我心里酸酸的，我必須承認我有意說給那位媽媽聽的，我說小蘋果媽媽知道你不是故意的，你告訴媽媽了，這樣就很好了，所有的人在你這么大時偶爾都會尿褲子的沒什么大驚小怪的，你不要自責了，媽媽愛你抱住他，他頭埋在我肩上很小聲的說媽媽愛你。時刻提醒自己身教大于言傳，我感覺我有作為沒有不擦也沒有叫服務(wù)員擦，而且我讓小蘋果參與遞紙也是讓他承擔責任，個人理解不知道是否到位，老師看到打卡抽空回復。
事件二：小蘋果很喜歡和大孩子玩，問題是大孩子尤其十幾歲的不喜歡和他玩，在小區(qū)廣場遇到兩個十幾歲的一對姐弟倆玩籃球，本來姐姐不排斥小蘋果跑前跑后，但是弟弟介意，他用拳頭佯裝打小蘋果的頭，小蘋果完全不在意照樣瘋跑，男孩直接擋住小蘋果的路不讓他跑，男孩父親遠處呼喊制止，男孩反駁，女孩被帶動也說不喜歡和這個小不點玩，我和他們說小弟弟喜歡你們，回頭和蘋果說媽媽知道你喜歡哥哥姐姐，但是姐姐哥哥喜歡和他們一樣大的孩子玩，不喜歡和你玩也很正常，我們?nèi)e處可能會遇見其他的小朋友，他們很可能會非常喜歡小蘋果，小蘋果不停掙脫我的手喊不要，對方父親遙喊一起玩，姐弟還是不同意，本著尊重當時情景我必須帶他離開，他哭鬧好一陣，最后轉(zhuǎn)意注意力哭泣停止。
事件三：小蘋果下午滑滑梯不知何故踢了一個小弟弟一腳，對方媽媽問蘋果為什么踢弟弟，這樣不可以，我抱著弟弟和他道歉，轉(zhuǎn)身和小蘋果說弟弟小，你踢他他會很傷心，弟弟傷心你應(yīng)該怎么辦？小蘋果立馬接一句不要對不起，尷尬了，對方媽媽帶孩子接著滑滑梯，就剩我和小蘋果，我和他講了同樣的話，他說對不起，我說你應(yīng)該和阿姨和弟弟說，你要勇敢一點，結(jié)果他追跑過去道了謙。(同樣的話，有外人在更像說教，單獨說容易接受)不久和弟弟的哥哥收獲了友誼。
事件四：今天上課還是游走，總體專注力，和興趣比起之前幾堂有進步。
媽媽自檢：耐心比起之前有進步，同情，和鼓勵時語言不夠豐富。花時間訓練孩子還是欠缺，蘋果提出要求時盡量拖延讓他學會等待。
