? ? ? 為了更好地促進學校語言文字規范工作，提高師生普通話水平。仙臺鎮中積極開展全國第二十三屆推廣普通話宣傳周活動，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
校園報欄宣傳
? ? ? 活動中，學校采用張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關“說普通話、寫規范字”的有關文件內容;在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅;舉行了以普及普通話為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周的時間、主題，同時宣布學校的推普方案。
積極參與誦讀比賽
推普周主題升旗儀式
? ? ? 舉行“經典詩文誦讀”活動，各年級各班利用晨會或班會時間組織學生誦讀“經典詩文”; 開展“啄木鳥在行動”活動，“新月社”社團的社長帶領同學們一一查找、糾正校園內漢字使用中存在的不規范現象；開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字調查活動；開展學生鋼筆字展示活動，在專欄展示優秀的作品，評選出“書法之星”。
推普周主題班會
演講比賽
讀書會
啄木鳥在行動
指出語言表述不規范
修正標點符號錯誤使用
火眼金睛
難逃法眼
啄木鳥行動中
修改教案中不規范的文字
指出平仄起落、詞性對稱中的錯誤
尋找社會中漢字錯誤
爭當社會用字小醫生
詞語錯搭
錯別字
語言表述不規范
書法之星
書法展
? ? ? 通過開展推普周活動，校園里形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規范字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規范工作。
? ? ? 同時，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
