關于作者
本書的兩位作者亨利·馬西和內森·塞恩伯格，都是醫學博士，作為精神科醫生在加州伯克利市執業，并在加州大學醫學院任教。
亨利·馬西是研究“依附關系”的國際知名學者，在母嬰的互動模式、母嬰關系對嬰兒情緒發展影響等相關領域做出了卓越貢獻。
內森·塞恩伯格是精神分析方向的研究者，主要針對兒童精神病學和兒童發展開展長期研究。
關于本書
本書根據一項跨時30年、有效樣本量為76個家庭的心理學研究項目寫成，針對原生家庭對兒童成長的影響、父母對孩子發展的責任、如何更好養育孩子等一系列問題進行了深入探討。書中包含了大量訪談、心理測試以及母嬰互動的相關資料，被認為是對家庭教育傳統理念的重大顛覆。
中德心理醫院創始人、著名心理學家曾奇峰老師在讀完本書后認為：通過讀這本書，可以讓你在此后生命中善待自己，也可以讓你的孩子善待你和他自己。
核心內容
養育孩子是否有據可循？本書給出的回答是肯定的。根據兩位作者的觀點，那些能夠給予孩子幸福人生的父母，他們身上都具備一些共性的關鍵特質，而這些特質是可以自我培養的。
此外，父母應力所能及地為孩子提供一些心理上的輔導，幫助他們度過成長中的困難時期。在日常生活相處中，父母也可以通過故事、游戲、夢、早期記憶等等手段，更好理解孩子的內心世界。
一、養育一個成功的孩子，父母需要具備的9個特征
1. 對養育孩子有信心；
2. 對孩子的未來感到樂觀；
3. 鎮靜、有反省意識；
4. 對孩子無條件的愛；
5. 適時對孩子共情；
6. 認可孩子表現出的積極性；
7. 對孩子的獨立性感到愉悅；
8. 為孩子制定某些紀律；
9. 母親富有感染力。
二、父母阻礙孩子發展的六個特征
1. 不能與孩子建立聯結；
2. 不能與孩子玩耍；
3. 經常把自己的情感投射在孩子身上，有時還會否認自己的情感；
4. 自我認知和實際行為不一致；
5. 自己的需要在前，孩子的需要在后；
6. 體罰孩子。
三、作為父母，如何幫助孩子應對發展中的變數
在成長過程中，孩子會遇到各種意料之外的情況，包括：遭遇創傷和不利的生活環境、家庭成員離開或去世、新家庭成員的加入等。為了幫助孩子應對這些發展中的變數，作者給父母的五字箴言是：防患于未然。
四、作為父母，如何更好地理解孩子的內心世界
1. 通過孩子的故事。根據孩子的故事，我們往往能發現他們對家庭的看法，以及某些被壓抑的情緒。
2. 通過孩子的游戲。游戲是孩子內部世界的外在顯現，他們往往會借游戲來滿足內心的愿望和表達內心的不滿。
3. 通過孩子的夢。夢幾乎總是跟產生于家庭的情感有關。了解了孩子的夢，也就了解了孩子關于家庭的情感。
4. 通過最早的記憶。早期記憶可以反映出個體在家庭中體驗到的更多的是快樂還是痛苦，以及個體的主導情緒。
金句：
1. 雖然獨立擁有自己的身體是一件無與倫比的進化杰作，但也需要付出承受孤獨的代價。
2. 大多數經歷過創傷的孩子會把記憶封存、壓抑恐懼，隨后會感受到痛苦，就像在緩慢釋放伴隨終身的吃錯的藥，導致不同程度的身體癥狀，伴隨焦慮壓抑、自信減少、社交能力退縮。
3. 沒有共同玩耍，孩子就失去了和父母聯結的機會；如果父母控制玩耍，就會把本來輕松的體驗和思考方式搞成說教和呆板的體驗。
4. 母親對孩子內部性格的決定性影響之一，就在于她能夠塑造孩子通過心理防御機制調節內部沖突的能力，這也是孩子首要的自我功能。
