? ? ? ? 最美人間四月天
? ? ? ? 桃花細雨潤綿綿
? ? ? ? 蜂蝶陣陣成群過
? ? ? ? 紫燕雙雙把家還
? ? ? 在最美的四月末，我班又迎來夏加兒美術第9課《點的集合》。中午，同學們顧不上明天的期中考試，積極地把黑板布置得漂漂亮亮，準備好紙筆，等待著直播課堂的來臨。
? ? ? 課開始，直播老師先讓孩子欣賞幾張圖片，然后介紹這些圖片都是由最基本的元素一一點構成的。點”和“線”一樣，可以幫助我們更好地造型表現，同時，“點”還具備“線”的表現略顯不足的色彩表現能力。點連成線，由線連成面，由面成體。朱老師詳細講解了點的集合在繪畫過程中的運用與技巧，不同的點，不同形狀的點，不同規則的點，對物體進行裝飾性的表現，讓學生怎么樣把普普通通的物體變得十分的漂亮。
? ? ? 孩子們眼睛緊盯著大屏幕，認真地聆聽著老師的講解。通過學習，孩子們知道了點的形狀可以是各種樣子的，只要在相對空間中較小的事物都可以看成點。
? ? ? 后來孩子們根據老師的思路，結合平時生活中看到的，自己繪畫出自己喜歡的小魚，還利用不同的點做了各種各樣的點綴。瞧，孩子們畫得多認真啊，孩子們的作品多棒??！我又看到了他們的進步！
? ? ? 四月，人間最美的季節！
? ? ? 四月，孩子們夢想高飛的季節！
? ? ? 抓住四月的尾巴，放飛了童年的七彩夢想，伴著白云，和著蛙鳴，絢麗多姿！
