今天有一場(chǎng)暑期活動(dòng)，公益書(shū)法課，小朋友一起練書(shū)法，大多都是第一次嘗試寫(xiě)書(shū)法，他和他的外婆一起的。現(xiàn)場(chǎng)有家長(zhǎng)陪著一起來(lái)的，也有單獨(dú)一起來(lái)的。大家都水平都是初級(jí)階段，不過(guò)所有的小朋友都在很認(rèn)真的寫(xiě)書(shū)法。
有一對(duì)祖孫引起我的注意力，外婆一直在旁邊指導(dǎo)孫子，你要注意拿筆的姿勢(shì)，你要注意字體的結(jié)構(gòu)…小朋友在旁邊都聽(tīng)的不耐煩了，外婆你能不能安靜一會(huì)兒，我想自己寫(xiě)，外婆你為什總是表?yè)P(yáng)別的孩子不表?yè)P(yáng)我 ，外婆你為什么不給我紅紙（最后會(huì)發(fā)一張紅紙，作為成果展示，外婆卻收了起來(lái)，準(zhǔn)備帶回家）
我的小思考：
1、外婆各種碎碎念，讓小朋友情緒上有點(diǎn)煩躁，并且覺(jué)得在別的小朋友沒(méi)有面子。
2、從不表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，一味職責(zé)，最后小朋友都爆粗口，這樣在外面大人和小孩的形象都不太好。
3、學(xué)會(huì)放手，相信孩子，心急吃不了熱豆腐。
