通過本堂課，檢查我們自己的認知體系，我們以往的認知體系中，無論多么成功都存在認知的遮蔽性，因為我們認知無法touch的地方太多，比如我們真正看到顏色是真正的顏色嘛？“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃”！即使我們達到了這個境界也不是真實的認知！因為我們眼里的世界是通過80%的眼觀，18%的聽覺體驗get到的！即我們認知體系就是建立在自己的體系下的！所以我們世界注定是自己的世界，通過以上，根據王東岳的：遞弱代償理論，我們都是活在求存而非求真的生活狀態中！
如何檢查我們的認知？在《世界觀》指導下，用我們的認知視力表用第一幅眼鏡（真理符合論）用第二副眼鏡（真理連貫論），前提是我們的認知知識體系連貫嗎？《大腦規則》告訴我們，眼見為實也是一種“笑話”，源于當感性與理性發生偏差時，理性會與感性主動找齊，也就是內部邏輯自洽，由此，我們從內而外無法突破自己的認知邊界！
? ? ? 我們創新就是要在找和我們不一樣的人，干我們想干的事兒，這樣才可以突破自己的認知邊界問題！不恰當的話：找不同于我們的人，找我討厭的人合作或聽取討厭我的人的意見或建議！
