?今天老師通過一個故事“農村走出來的哈佛高才生”引發我們做為家長思考教育的問題,及我們從中學習到好的教育理念。 思考父母的身份定位,思考父母與孩子的邊界問題。
? 安全感是孩子成長過程中比較重要環節,好的感覺感可以讓孩子有良好的社會關系,例如婚姻,工作,親子等等!如何建立安全感?安全感的建立早在嬰兒期就開始了,例如孩子的啼哭、母親的愛撫。老師通過“懸崖實驗”證明父母的肢體或是面部表情都是給孩子建立安全感的方法。
? 通過今天的學習更深一步理解安全感,同時也理解了孩子與父母要建立良好的邊界感。
?今天老師通過一個故事“農村走出來的哈佛高才生”引發我們做為家長思考教育的問題,及我們從中學習到好的教育理念。 思考父母的身份定位,思考父母與孩子的邊界問題。
? 安全感是孩子成長過程中比較重要環節,好的感覺感可以讓孩子有良好的社會關系,例如婚姻,工作,親子等等!如何建立安全感?安全感的建立早在嬰兒期就開始了,例如孩子的啼哭、母親的愛撫。老師通過“懸崖實驗”證明父母的肢體或是面部表情都是給孩子建立安全感的方法。
? 通過今天的學習更深一步理解安全感,同時也理解了孩子與父母要建立良好的邊界感。