老司機(jī) 快帶我上車！
上個(gè)月月底，機(jī)緣巧合，我報(bào)了日語學(xué)習(xí)班。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。這兩種語言有很多相似點(diǎn)。尤其是語法，幾乎不需要額外去理解主賓謂的語序，遇到過的語法，用韓語的思維去代入（說好聽點(diǎn)，把自己當(dāng)韓國人來學(xué)日語），幾乎秒懂。
另外，由于已經(jīng)學(xué)過一門小語種，而且還是和日語語法體系極其相似的韓語，所以在學(xué)習(xí)方法上我已經(jīng)摸索出了一套不太成熟但對我很有用的方法。我很重視課前的預(yù)習(xí)，由于一些原因，我比較看重個(gè)人的努力（或者說自學(xué)能力）而不是大部分靠老師，比起在課堂上接受新知識，我更愿意做完深度的課前預(yù)習(xí)后把課堂作為一個(gè)查漏補(bǔ)缺，鞏固記憶的環(huán)節(jié)。比起初學(xué)韓語的那段時(shí)間，我感到日語的學(xué)習(xí)“得心應(yīng)手”。猶如自帶VIP加速特權(quán)，學(xué)習(xí)的速度蹭蹭的。
???? ??? ??? ??? ??? ??? ?? ??? ???? ?? ??~（和日語相似的語法，用中韓兩種語言去理解的話，秒懂！）
我們來看韓語日語的異同點(diǎn)
相同點(diǎn)：韓語和日語在語序詞性上完全一致。我曾在一本日語初級教材的序言中看到一句話：日語是門孤獨(dú)的語言，但在語法形態(tài)上和朝鮮語極其相似。比如主謂賓、自動(dòng)詞他動(dòng)詞、助詞等。
不同點(diǎn)：日語的動(dòng)詞有各種變形，而韓語則是加上各種詞尾。日語有促音、長音、撥音。韓語則是收音、連音、鄂化、輔音同化等。
是不是看了也不太懂我在講什么 ╮(╯╰)╭
因?yàn)椴煌c(diǎn)都涉及發(fā)音，這里不好舉例，那么我們就先講講語法上的相同點(diǎn)！
兩者有多像？
因?yàn)轫n語和日語都廣泛地吸收外來語（英語），又因?yàn)榘l(fā)音習(xí)慣造成了數(shù)不勝數(shù)的相近又不同的單詞。所以這也是我頭疼的地方，但也是最有意思的地方。
??（舉個(gè)栗子）：
公共汽車：bus ? 韓語：??（bosi）;日語：バス(basu）
圣誕節(jié)：Christmas 韓語：?????（kelisimasi）;日語：クリスマス（kurisumasu）
最初學(xué)日語的時(shí)候，老師講到了一個(gè)詞：かばん（kabang）,這個(gè)詞呢，即使我沒學(xué)過，我也知道他是什么意思，因?yàn)樵陧n語中，包包是??（kabang）。這種現(xiàn)象是非常常見的。所以在單詞的記憶上，學(xué)過韓語應(yīng)該又會(huì)節(jié)省很多時(shí)間呢！
以上是對于單詞部分的一些小小的見解，再來看一些簡單的語法：
??（舉個(gè)栗子）：
日語語法——韓語語法
へ —— ? （表示位置）/ ?（表示方向）
で —— ? （表示手段方法）/ ??（在某處做了事情）/
の —— ? （……的……）
から —— ??（從……起）
まで —— ??（到……為止）
は —— ?/?（大主語助詞）
が —— ?/?（小主語助詞）
を —— ?/?（賓格助詞）
と —— ?/?（……和……）
…………(?ˇ?ˇ）
是不是對應(yīng)的特別整齊呢？預(yù)計(jì)大約在學(xué)習(xí)到中級時(shí)，語法量會(huì)暴增，我想到那時(shí)候，就得感謝自己兩年前記的那么多韓語語法，竟然也可以這樣有用。
再來看看句子：
??（舉個(gè)栗子）：
01
中文:我去學(xué)校。
日語：私は 學(xué)校へ 行きます。
韓文：?? ??? ???.
分析：
私
は
（主格助詞） 學(xué)校
へ
（表方向的助詞） 行き
ます
（句尾）。
?（我）
?
（主格助詞） ??（學(xué)校）
?
（表方向的助詞） ?
???
（尊敬結(jié)尾助詞）.
02
中文：在商場買了包包。
日語：デパートでカバンを買いました。
韓語：????? ??? ???.
分析：
???（百貨商店，日語是デパート）??（表示在某處做事情了，相當(dāng)于日語で） ??（包包，日語是カバン）?（賓格助詞，相當(dāng)于日語的を） ???（買的過去式，在日語里是買いました）.
03
中文：我在公司。
日文：會(huì)社にいます。
韓文：??? ???.
分析：
??（公司，在日語里是會(huì)社）?（表示地點(diǎn)，相當(dāng)于に） ???（在，相當(dāng)于います）.
……(?ˇ?ˇ）
是不是同樣對應(yīng)的特別整齊呢？
是不是躍躍欲試，想要趕快同時(shí)學(xué)習(xí)日語和韓語走向人生巔峰呢？
學(xué)過韓語，又學(xué)日語是一種什么樣的體驗(yàn)。
01
(⊙v⊙)嗯，體驗(yàn)就是，手機(jī)和電腦的輸入法切換來切換去太麻煩了，中英日韓，還有一個(gè)表情鍵盤 ??? 這是一個(gè)幸福的煩惱！
平常有朋友買韓妝了，都會(huì)拍個(gè)照片問一下我，哪個(gè)是水，哪個(gè)是乳，我也會(huì)裝作很認(rèn)真的樣子告訴他這個(gè)單詞是水的意思，這個(gè)是乳的意思。其實(shí)我很想告訴她，你打開用一下不就知道了嘛~~
02
各種在Naver上查資料，看網(wǎng)站，找聯(lián)系方式等完成工作~
一首歌可以用三種語言唱哦~甚至是四種。
(⊙v⊙)心情不爽的時(shí)候，還可以花式罵人~比如：????、????????、???、死ね、てめーいかれてんのか！
前天在超市蹲著找我想要的東西，一起來撞到一個(gè)大叔了，連忙說：すみませ（對不起）。中國人沒有這么笨 (,,? ? ?,,)
03
知乎上有個(gè)人說：無聊時(shí)，還可以想象自己是一個(gè)人格分裂者，用四種語言交流：
——花ちゃんは、誰？
——?????。
——應(yīng)該是長得很漂亮的那一個(gè)吧！
——I don't think so。
——そうか。
04
前天去參加一個(gè)中韓經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，因?yàn)榘滋煲恢庇泻晚n國人講話，晚上上日語課的時(shí)候，我的思維總是跳躍，當(dāng)我特別想用日語表達(dá)“不”這個(gè)超級簡單的詞匯時(shí)，我……我……我竟然瞬間想不起來了，滿腦子的????,????......因?yàn)槿照Z學(xué)的還不是很多，所以上課走神或者“突然失去記憶”~的時(shí)候，我會(huì)打結(jié)，不過很快就可以糾正過來，所以上課要爭百分之百的集中注意力哦！
雖然不是懂很多的時(shí)候有些許煩惱，但我相信，隨著兩種語言越來越深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，我會(huì)互相利用揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，爭取早日能夠和日本人說上話(⊙o⊙)
如果你也想學(xué)第四語言
不要同時(shí)開始學(xué)韓語和日語，至少其中一門學(xué)到中級往上了在開始另一門最好，當(dāng)然學(xué)神可以忽略我這句話~
另外，學(xué)語言很枯燥，堅(jiān)持下去很難，但興趣至少可以減輕你一半的困難。
語言學(xué)到最后，他不再只是一個(gè)單純用來交流的工具，他是藝術(shù)，是文化，是可以用來揣度，欣賞，值得我們?nèi)ド钏嫉臇|西。
以上。
That's all！
以上です。
?????.
End
我是月兒好看0304
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關(guān)于轉(zhuǎn)載問題：請統(tǒng)一簡信聯(lián)系我的經(jīng)紀(jì)人南方有路。
