親愛的花爸花媽，可愛的素馨花們：

? ? ? 見信好！由于世界讀書日被確立在春光明媚的四月天，所以四月往往被賦予了一個美好的名稱“讀書月”，也有了這樣的說法：四月是草長鶯飛的時節，更是靜心讀書的好時候！而我們為了營造閱讀的氛圍，所以也開展了一系列的活動。

? ? ? 這樣的活動就是為少年們閱讀助力，真正讓閱讀變成“悅”讀。能走進一本本經典書籍，去享受與作者的對話，去與故事對話，從而讓自己在閱讀中找到榜樣。而我們之所以一直推閱讀是因為閱讀的魅力在于它可以讓我們把平面的文字想象成立體的畫面。每天的閱讀真正能堅持30分鐘以上，甚至更長，那這樣的閱讀才是“真”閱讀。只有潛心閱讀的少年，才會在閱讀理解中真正顯現出來。

儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。

? ? ? 是呀，儀式感的意義不就在于用認真有趣的態度，去對待生活里的小事，進而體悟到生命中的美感與詩意嗎？所以閱讀月的開啟我們也進行了滿滿的儀式感。

先是對三月的閱讀進行了一個總結，然后借助甘相偉的故事開啟我們的四月。

? ? ? 他出身平凡，做著最普通的工作，卻始終懷揣著進入北大學習的夢想。最重要的是，無論做什么他都懷揣北大夢，然后不斷整合身邊資源，腳踏實地汲取知識，最終完成了人生蛻變，也贏得了他人生的尊重。是他的故事讓我們明白了讀書對于普通人來說是一條非常重要的通道。

其次，通過看“為什么要讀書”這個視頻，明白了讀書的意義。

然后，用我手寫我心的方式寫寫自己的讀書經歷、讀書的好處、如何養成良好的閱讀習慣、應該讀哪些書。

最后，每天小組群打卡并利用周末時間制作推薦卡。

? ? ? 打卡的目的是推動閱讀氛圍，制作推薦卡其目的就是鼓勵分享和交流，使得好書在年級內流傳，拓寬大家的閱讀視野。

? ? ? 之所以對于讀書月這么重視是因為對于孩子來說，這個階段讀書是為自己找到學習的意義，人生的目標。如果書中能有一個正面的榜樣在那里，會給他的學習帶來動力，也會讓孩子跳出迷茫。簡單點說，孩子成長中的很多問題都可以通過閱讀來解決，所以，為孩子購買合適要讀的書，創造閱讀氛圍，督促閱讀是這個階段我們的重要工作。

? ? ? 而我們的家人，在家也要做好督促，鼓勵孩子參與到我們的活動中來，另外家長也可以與孩子一起參與閱讀，親子閱讀能夠給孩子起到榜樣作用。

? ? ? ? ? ? ? ? 聊聊班級現狀

? ? ? 這個階段的他們自我意識開始顯現出來，意識到“我”的存在。有了自己的脾氣，喜歡依著自己的性子去做事；有了自己的小顧慮，不喜歡當顯眼包。也正是這種心思的萌生使教室出現了以下問題。

下課聲音太大，使整個教室像菜市場。

上課回答聲音太小，影響課程進度。

說話不講究方式方法，不尊重人。

? ? ? 前面兩個問題吧，還好解決，只要聚焦絕對很快就能見成效。但第三種需要的是時間。

? ? ? 在我去處理的時候，通過溝通我會發現他們不覺得自己有錯。其實這就是一種深陷在一種狹隘的思想泥沼里的固定思維，有點像要一根筋走到底的感覺，主要是自己深陷其中還不自知。

? ? ? ? 而且孩子固執的同時還會帶來情緒化的表現，給人一種聽不進去建議，唯我獨尊的感覺。其他孩子看見了，有的人會覺得這是一種很酷的感覺，開始學習效仿。殊不知也會讓自己養成不好的習慣。

? ? ? 在自我意識形成的關鍵期，作為守護者的我們一定要多加關注孩子的處事方法，因為咱們的孩子未來是要走向更廣大的天地，與這個世界發生關系，所以，咱們從現在就要培養一個走向世界的孩子，一個有著高素養的孩子，一個談吐文雅，行為優雅的翩翩少年，而不是單純的一個長大的孩子。

? ? ? 為此我們就要教會孩子站在他人角度思考問題并學會控制情緒。當孩子知道學會尊重和理解他人時，就不會那么固執的認為一定要遵循自己的想法了。

? ? ? 簡單點說，孩子可以考不上大學，但不可以成為一個沒有行為標準的人。家人們，想想是不是這個道理？那怎么做呢？從日常小事中去關注孩子的行為，并適時給予引導。

? ? ? 本周的書信也已接近尾聲，雖然說的都不是與學習有關的話題，但卻依然是重中之重。因為不管閱讀也好，行為也罷，在時間的流動里也會發出不同的音樂。所以，請多方面關注孩子。

溫馨提醒：

1.提醒孩子每人帶一本自我感覺有價值的書籍帶到學校，我們會在班級推動一個讀書漂流活動。

2.下周是我們六年級的開放日，希望各位家長積極參與，同時提醒周托的孩子把校服短袖拿到學校。

3.每天的閱讀打卡請積極參與。

4.《天下》圖譜，如有不會者可以查看啦！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 素馨花教室守護者

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025.4.12