其實文章的正式標(biāo)題是這個 :))
占星學(xué)對我的“時間”認(rèn)知再啟蒙（一）
時間在星圖上對應(yīng)為一個“成像”
大衛(wèi).瑞雷老師在教授生時校正 (Rectification) 的第一堂課上講了一個小故事。他曾為一位客戶做生時校正，客戶只知道自己的出生日期，沒有具體時間。在反復(fù)研究了客戶填寫的生時校正問卷后，大衛(wèi)給出了校正后得出的出生時間。過了一段，這位客戶搬家，從地下室塵封多年的物件里，找到了自己的出生證明，上面的時間與大衛(wèi)校正的時間完全一樣！“如果這不是‘科學(xué)’，那么什么是科學(xué)？！”，說到這里，大衛(wèi)溫柔的笑著，但眼神和鼻腔顯然吐出了對衛(wèi)道士們的嘲諷。
學(xué)習(xí)生時校正對我是一個很大的挑戰(zhàn)。那時我已經(jīng)學(xué)完了占星的主修課程，知道行星、星座、宮位、相位，也學(xué)習(xí)了行進、推進等預(yù)測技法，而生時校正是要結(jié)合客戶對自己的個性描述以及他過去發(fā)生的人生大事件來進行“逆推”。理論上來說這當(dāng)然是必須的—— 如果占星學(xué)是一門值得學(xué)習(xí)、探索和應(yīng)用的嚴(yán)謹(jǐn)體系，正向推導(dǎo)和反向推導(dǎo)都應(yīng)該成立！挑戰(zhàn)的是，我這個文科出身的人，能否學(xué)會這門有著嚴(yán)密邏輯的技法。然而，只有掌握它，占星對我來說才不僅僅是由形容詞、副詞和語法構(gòu)成的象征性語言，而是一門可信賴、可依靠的技術(shù)和方法，我才會對自己從事占星師這個職業(yè)產(chǎn)生必要的信心。這就是我當(dāng)時的個人想法。
這門課難學(xué)，但是很有趣。在開始學(xué)習(xí)的很長一段時間里，我像大海撈針一樣，學(xué)習(xí)先撒出一張大網(wǎng)，再撒出不同的幾張小網(wǎng)，去捕捉符合所有信息和征象的那個“唯一正確”的出生時間。在這個過程中，對著苦苦琢磨的星圖，忽然升起了以前從來沒有過的想法 —— 星圖是沒有時間的！
是的，星圖沒有時間。我已經(jīng)看了兩年的星圖，那上面有黃道帶、有行星、有星座和宮位，有相位，可是除了左上角的信息欄，這張圖上哪里有時間？當(dāng)我們順著“時間”轉(zhuǎn)動它的時候，逆著“時間”轉(zhuǎn)動它的時候，它只是某一個“對應(yīng)了時間”的“像”。
這個感悟，對我個人的占星學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要。當(dāng)我們看一張星圖，當(dāng)我們順著信息線索去尋找一個人的出生時間，我們不是在找“時間”，而是在尋找唯一符合這一切特征的那個“像”，那個像構(gòu)成了在那個時刻出生的個體的“意象”，它—他/她，是唯一的。我們再把這個唯一的像，代入“人”的歷法，代入星歷表，換算成“時間”。啊，就是它，找到它了。
在這種理解上，我個人的意識里，才更深的理解了“投射”、“投影”、“共時性”、“原型”這些詞匯。更深地理解了“天上如是，地下亦然”。
沒有生物和人類的活動，就沒有“時間”這一度量衡。我們可以說，對于天上的星星來說，“沒有時間”，只有運行規(guī)律，只有角度，只有成像。發(fā)展了幾千年的占星學(xué)說，“角度即意義”。我們的人生，不是由天上的星星“決定”和“影響”的，當(dāng)你出生的時候，太陽在天秤座，沒有“使”你成為一個和平主義的、或左或右都可以講得通可以接受，以致于別人的眼里你是友好親切的、但常常顯得沒有主見、還有些選擇困難的人；水逆沒有引起你的電腦死機、開會遲到、飛機晚點，沒有，而是，它們就這般“同時”發(fā)生了。
（掉書袋時間，還是《靈魂的密碼》）
希爾曼說：“每個人的靈魂都有一個與生俱來的、獨一無二的‘像’”。
這個像，占星學(xué)反映為“星圖”。一張準(zhǔn)確的出生星圖如實地反映了那時出生的個體的“意象”成像，占星師，在對這個意象作出解讀。
希爾曼還說，“時間，時間測查著整個世界，得讓它停一停了。必須把它扔到一邊；否則前面的總是決定后面的，你總是受制于過去的原因，而對它你卻一籌莫展。”，“你命運的先天意象將今天、昨天和明天統(tǒng)統(tǒng)包羅在內(nèi)。人既不是一個過程，也不是一個發(fā)展。若硬要說發(fā)展，那么你就是那主要意象的延伸。”
