元旦放假總結(jié)從周二上午9點40分放學(xué)，
兒子上午在家看電視。
下午13年起床去打羽毛球，
到家看手機，晚上出去吃飯，
到家八點繼續(xù)看電視到21點。
21點25分開始上生物輔導(dǎo)。
周三上午看手機。
下午睡到16點開始做生物作業(yè)。
晚上他爸19點給他上物理輔導(dǎo)。
繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè)。
晚上洗澡，
23點40分睡覺周四早上6點30分起床上學(xué)。
總體感覺就是兒子還是需要我督促。
和孩爸同事吃飯，都有一個高三的兒子。
他們的意見是，比起那些不上學(xué)的孩子，
我們孩子能正常上學(xué)就不錯。
老師的孩子不喜歡老師關(guān)注他。
我也是后知后覺。當(dāng)時孩子考的不好，
我找老師和他聊聊。班主任的意思是
，孩子比較反感。現(xiàn)在想想，
兒子反感，就不要再找老師和孩子聊了。
他不喜歡。現(xiàn)在就是繼續(xù)督促兒子學(xué)習(xí)吧。
生物、語文、英語，和兒子假期把背的東西過一遍！利用寒假的時間，
問問兒子的想法，把語文、英語、數(shù)學(xué)，
上上課。我要和他一點點的弄了。
就好像當(dāng)時中考體育，我和他跳樓梯。
兒子需要人引領(lǐng)者學(xué)，
最后這一段時間，我?guī)е延浀脰|西記一下！
