根據科學家的研究調查表明，除了一些非常特殊的天才外，世界上的絕大多數人，智商都是差不多的。那為什么有些人后來成功了，取得了非凡的卓越成就。有些人卻依然一敗再敗一事無成呢？
要想知道這個問題的答案，我先來給大家說三個發生在我身邊的真實故事。
在我所教的班上，有一個女生，成績是年級的第一名。我注意到，她每次交上來的作業，都是認認真真完成的，就連每次的書寫，都是工工整整一絲不茍。而且，從開學到現在，我從來沒有發現過她有任何一次作業是馬馬虎虎應付了事的。因為，她已習慣了認真做事，習慣于看到作業本上的那一個個鮮紅的大勾勾，眼中再也容不下任何一?！皯丁钡纳匙恿恕Ｒ苍S，在她人生的字典里，恐怕根本就沒有過“馬虎”或“應付”這類的詞語。
還有一個女生，成績也是經常排在年級的前五名。在上次的期中考試后，當我講評完試卷時，全班51個學生，只有她一個人，能在下課后主動來向我詢問她作文的缺點，希望我給她再深入具體地指出并改正。
而且，我留意到，她自從進入到初一以來，只要是學?；虬嗉壗M織的活動，只要是她能參與的，她都會積極主動地報名。我粗略統計了一下，到目前為止，她總計參加了班級和年級的辯論比賽、年級詩歌朗誦比賽、年級英語演講比賽、年級英語情景劇表演、年級作文比賽6項活動，非常注意提升自己的綜合素質。
這第三個故事的主角，也是我班上的一個學習成績也很優秀的女生。一次，我讓這個女生和別人對學生上交來的作業進行檢查。在檢查時，我特別告訴了她作業合格的標準。結果，當她發現自己的作業做得不合格的時候，我還沒在班上說要重新做。她竟然就在當天的下午，主動把作業重新補做了一遍交給我，讓我很是感動。
通過這三個人的故事，我才突然領悟到：成功，其實是一種習慣。是習慣，而不是智商，決定了一個人到底會成功或失敗。而習慣，說到底，其實是自己對自己的長期嚴格要求，它是一種自律的能力。平時，如果你去仔細觀察，你會發現，成功者的身上，一定有著很多良好的學習和行為習慣。同樣的道理，失敗者的身上，也必定會有著一些不好的學習和行為習慣的。
當一個人常常習慣成功的時候，一旦失敗了，他們會覺得很愧疚，不用你去說，他們就能自動進行總結糾正，避免下次的失敗。
世界著名的心理學家威廉·詹姆士說: “播下一個行動,收獲一種習慣; 播下一種習慣,收獲一種性格; 播下一種性格,收獲一種命運。”所以，要成功，就要嚴格要求自己，及早養成成功的習慣。
