F70翻轉課堂二輸出合集
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國慶長假的最后一天晚上，我有幸在DISC 國際雙證班F70的翻轉課堂第二節基礎課上擔任陳韻棋老師《DISC 識別》課程的學委。
這是很有意義的一天，學習完我有三點收獲：
1、正如海峰老師經常講的：“家里是天堂還是地獄是我們自己決定的”。的確，我們只有深入學習并學懂了DISC ，才會學以致用，才能更好用到生活中。經營家庭，提升人際敏感度，DISC 絕對是最好的一門課。
2、四種特質，各有千秋，沒有好壞。只有了解了別人，才能更好的相處。工作上亦是如此。
3、先了解自己，再發展自己。先理解別人，然后雙贏相處。
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分享嘉賓：陳韻棋
學委：范敏、巴雅平
友情客串：劉彥超
那接下來，讓我們看看10月7日晚F70的DISC 小伙伴們都有哪些收獲呢？
1、張蕾.西安.F66
三點收獲：1、通過學習DISC認識自己，控制情緒，猶太心理學家費蘭克說過，不論什么環境，發生什么事情，我們都可以選擇如何回應，這就是人類的終極自由。2、通過DISC理解他人，人際敏感度的三個層次：識別，運用，管理；3、每個人身上都有四種特質，表現高低強弱不同罷了，不要貼標簽，了解他們這些特質只是能更好的和別人合作溝通。
2、房鐵冰.長春.F67
三點收獲:1、行為會影響情緒：
第一層面：影響自己的情緒。另一個層面：一個人的行為影響其他人的情緒。認識不等于了解。識別，運用和管理別人的需求，才可以更好地了解別人。
2、DISC理論根據兩個維度分為四個象限。
關注事還是關注人，也就是任務導向，還是人際導向。行動快還是行動慢。
D：指揮者。關注事，行動快。目標明確，使命必達。喜歡掌握，指揮者角色。I 特質：影響者。關注人，行動快? 。可以形容成人來瘋，熱愛交際，幽默風趣。S特質：支持者，關注人，速度慢。崇尚和平，對人非常友善。不喜歡改變。經常委屈自己成全他人。C思考者。關注事，行動慢。喜歡思考，理智冷靜，有理有據，邏輯清晰，注重程序，追求完美。
3、DISC沒有好壞對錯之分。
每個人都有DISC，只是比例不一樣而已。DISC只是特點，用好了就是優點，用過了就是缺點。D給世界帶來希望，I給世界帶來歡樂，S給世界帶來和平，C給世界帶來智慧。了解自己是發展自己的基礎，理解別人是影響別人的關鍵，對人的敏感度影響你的成就。
3、宋婧.西安.F54
三點收獲：1、看不懂是因為大家來自不同的世界，我們人和人各不相同，認識不等于了解，跟你脾氣不對的人，也會給你帶來更多的力量。
2、通過簡單的行為描述判斷對方的特質以便更能夠理解對方。沒有缺點只有特點，打配合做組合。
3、先貼標簽再撕標簽，了解自己是發展自己的基礎，理解別人是影響別人的關鍵，對人的敏感度影響你的成就。
4、曲文萍.哈爾濱.F70
三點收獲:1、沒有完全相同的兩個人，同樣情景也會有不同行為，通過識別，知己知彼。
2、讓自己擁有一雙慧眼，通過DISC識別，D支配型、I影響型、S支持型、C嚴謹型，不僅是行為，還有表情，語言等方面進行識別，知己懂彼。
3、先貼標簽再撕標簽，沒有優點和缺點，都是特點，讓特點成為優勢，讓優勢更優，提升人際敏感度，這就是成就。知己利彼。
5、岳葳.鄭州.F67
三點收獲：1、每個人身上都有DISC，只是比例不同。DISC只是特點，用好了就是優點，用過了就是缺點。
2、了解DISC，可以更好地去理解他人的行為，把對弱點和缺點的評判看作為特點客觀評價。
3、DISC理論根據兩個維度，分為四個象限。維度一：“關注事”還是“關注人”，即“任務導向”還是“人際導向”。維度二：“行動快”還是“行動慢”。4.、了解自己是發展自己的基礎，理解別人是影響別人的關鍵，對人的敏感度影響你的成就。
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6、張寧華.F70.西安
1、了解到人和人之間對待同一件事情的行為和思想是有差異的，所以有分歧是再正常不過的事情，要學會了解自己和理解他人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、通過觀察人的不同行為表現識別他哪一個特性高一些，從而調整自己的工作和溝通方法，做到與別人相處融洽.DISC 沒有好壞之分。3、認識不等于了解，我們要通過DISC工具，深刻了解別人行為背后的需求，知道她想要什么，需要什么，從而能激發對方更多的輸入。
7、曦習.鄭州.F67
三點收獲：1、每個人都具有DISC4種特質，只是比例不同。DISC強調沒有優點,缺點，只有特點。每個特質過多過少都不是太好，不同場景環境要學會調用不同的特質。2、用"一個中心兩個緯度"識別看看，這個人是屬于傾向哪個特質的行為風格。先貼標簽， 后撕標簽? ; 發現其想要什么和什么是其需要的。認識不等于了解，了解不等于懂得。不給他人貼標簽，也不給自己找借口。3、學會不同場景環境下的運用，要多動腦多練習。保有自我，適應他人。DISC是門看似簡單，學問忒大的一門工具課程[皺眉]
8、吳春生.銀川.F67
三點收獲：1、DISC沒有優缺點，只有特點。我們在不同的場景，管理自己的特點和別人的特點，會事半功倍。2、如何從行為、穿著、語言等方面區分DISC。3、只有專業的報告才能精準在區別四人風格
9、彭薇.西安.F70
三點收獲：1、人際敏感度體現在三個方面：第一個是能不能識別，就是觀察不同的人，他們在同樣的環境下做出的不同反應；第二個是能不能運用，是知道什么是他想要的；第三個是能不能管理，是知道什么是他需要的。DISC是提升人際敏感度的工具。多一點認知就會多一點讓步和肯定，多一點美。? 2、每個人身上都有DISC特質，只是比例不同而已。DISC只是特點，本身并沒有好壞對錯之分。3、先學習貼標簽，再學會撕標簽，學習在需要的時候如何才能更好的去調動D、I、S、C。
10、馮英.西安.F70
三點收獲：1、我們每個人都具有比例不同的DISC四種特質。這四種特質沒有好壞對錯之分，只是它所引發的行為風格更容易使我們接納和尊重彼此的不同。2、認識了解和懂得自己的行為風格，更好的發揮強項特質，不斷的刻意提升低特質項，讓自己的生命越來越豐盈和圓融。3、了解和懂得他人的四種特質，提升自己的人際敏感度，知人善用，在不同的情境下更好的運用四種特質達到預期效果。
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11、劉彥超.鄭州.F70? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
先學會貼標簽，再撕標簽，進而才是無標簽。今晚韻棋老師的課程『認識』果然新穎。隨著一個個案例展開，學員嗨在其中，全程兩個小時不知道累。這種上課方式好玩，互動性很強，知識點不再乏味，每一步都如同自己在扮演角色。
12、岳林霞.西安.F70
三點收獲：1、看完《贏得欣賞》，對四種特質還停留在理論層面，今晚聽完韻棋老師視頻+案例分析，對四種特質有了更深一步的理解；（韻棋老師授課好棒）2、了解四種特質后，突然有種豁然開朗的感覺，之前想不通的人和事兒，突然也能理解他們了。3、印象很深的一句話：把之前對弱點和缺點的評判，全部放回到對特點的客觀評價。
13、杜文博.太原.F70
三點收獲：1.“如果只是跟我們對脾氣的人交往，誰又能保證跟你脾氣不對的人，他們不會給你帶來力量帶來財富或者更多呢?！眴⑹荆汗ぷ髦?，有些客戶是讓我們覺得對路子聊得來的，有些客戶是我們初見感覺脾氣不相投不那么喜歡的。但是聊的來的未必是高潛力的客戶，甚至未必是可以在生意上高支持的客戶；初見感覺脾氣不對、沒眼緣、聊不下去的客戶，未必不是高潛力的客戶，甚至未必就不是未來可以高支持的客戶，但是下一步如何搞？DISC，就是個好工具，讓我們有辦法判斷他的喜惡，并可能讓他最大限度的對我們有“好感”，從而為順利合作打好基礎；2.“認識只能管理他的付出，但了解就能激發他的投入”。啟示：屁股決定腦袋，同樣的屁股未必有同樣的腦袋?？梢杂脵嗬茊T工做事，可以用權力決定他去留，但leader價值體現在哪里？了解小伙伴不能僅用聽話不聽話、勤奮不勤奮、執行力快不快簡單粗暴對號入座。“賞”到心悅、罰”到誠服、“用”到感恩，才是本事，DISC助你擦亮雙眼，做不一樣的“大哥”。3.了解區分DISC四種性格特質：D：目標明確、使命必達、精力旺盛、有力量有能量、說話語音語調高且有挑戰性、握手有力、眼神堅定、好勝心強、會在逆境中努力完成目標、關注重點、喜歡掌握、喜歡命令、不喜歡被利用、不喜歡提為什么怎么樣這樣的問題，衣著喜歡看起來權威的打扮戴大手表和讓自己行動更快的鞋子、不太在意發型，關注事、行動快，工作溝通更樂于電話郵件、直接簡短、要結果和解決辦法、擺設成功人士的照片，喜歡手叉腰、眼睛炯炯有神、眉毛比較直，指揮者角色;? I：爽朗、友善、外向、激動、熱情、樂觀、人來瘋、自來熟、熱愛交際、幽默風趣、肢體語言豐富、動作大、有感染力、親和力強、喜歡靠直覺做事不太關注細節、喜歡分享感受和看法，衣著色彩鮮艷層層疊疊、發型獨特、喜歡繁雜的小飾物，關注人、行動快，工作溝通喜歡面對面、擺設和朋友的合影，喜歡打開雙手擁抱你、朋友圈喜歡發大頭照發發耶的很多也是，敢愛敢恨，影響者角色；S：謹慎、穩定、忍耐、耐心、忠誠、同情心、樂于助人先人后己、不會拒絕、崇尚和平、委宛的表達情緒甚至不說憋出內傷，說話的聲音比較柔和比較低、音調比較安靜、語速比較慢，口頭禪：對不起、不好意思，在工作當中不太愿意主動去表達自己的觀點更關注別人意見看法，遇到變革會有點焦慮不安而且表現出有點排斥的狀態，關注人、行動慢，穿著沒有特點、比較保守、不穿緊身衣服或超短裙、他們只要穿著舒適就好了，辦公室放跟家人的照片、辦公用品貼名字，喜歡給朋友點贊、贊美朋友、靦腆內向、突然被要求上臺發言會不知所措、微笑瞇眼睛嘴巴、不知所措時眼神略呆滯，支持者角色；C:關注細節和準確性、講話有理有據、邏輯清晰、喜歡用數據來說話、喜歡思考、三思而后行、追求完美、希望不斷超越自己、喜歡問為什么、注重程序規則、工作環境下鐵面無私、有自己的“安全范圍”不愿被人過多干涉和過問私生活、不喜歡太多肢體接觸，對別人和自己要求都比較高，表揚人少批評人多，講話聲音小而單調、穩定、速度慢，面部表情嚴肅、肢體動作少而慢，關注事、行動慢，衣著簡單整潔少有裝飾品、形象專業不太花哨，辦公用品整齊、喜歡高科技的，工作溝通中希望正式如書面匯報的形式希望可以有時間去思考分析細節和過程，喜歡分析問題、手放在腦袋上撓一撓然后眼睛會往上轉動，喜歡觀察研究，思考者。
14、張詩悅.西安.F70
三點收獲: 1、DISC是我們看世界的方法，它能幫助我們提升人際敏感度，而對人的敏感度分為三個層次：識別（觀察不同人的反應）、運用（知道他想要什么）、管理（知道他需要什么）。2、DISC可以從兩個維度來認識，一個是關注事還是關注人，另外一個是行動快還是行動慢（直接還是間接）。D特質高就是關注事，行動快的人，這種人把他們叫做指揮者，他們目標非常堅定，使命必達，而且速度很快。代表人物董明珠，歡樂頌中關雎爾的領導。I特質高比較關注人，行動也很快，這種人把他們叫做影響者，他們幽默風趣，善于交際，屬于人來瘋和自來熟，人越多他越興奮，也從不害怕與陌生人溝通。代表人物馬云，歡樂頌中的曲筱綃。S特質高也關注人，但速度會慢一點，這種人把他們叫做支持者，他們害怕沖突喜歡和平，常常遷就他人，把隨便掛在嘴邊。代表人物：馬化騰，歡樂頌中的關雎爾。C特質高關注事，速度也比較慢，這種人把他們叫做思考者，做事很謹慎，講究條例，遇到一件事會想一遍想兩遍想三遍，而且希望明天的自己一定要比今天更好，力爭完美。代表人物：代表人物：史玉柱，歡樂頌中的安迪。3、每個人都有DISC，只是比例不一樣。DISC只是特點，沒有好壞對錯優劣之分，用好了就是優點，用錯了就是缺點。D為世界帶來了希望，I帶來了歡樂，S帶來了和平，C帶來了智慧。要先學會貼標簽，然后再學會撕標簽。最后，了解自己是發展自己的基礎，理解別人是影響別人的關鍵，對人的敏感度影響我們的成就。
15、郭斌.鄭州.F70
三點收獲：1、DISC的學習是一門修養，值得我們花一生的時間去修行的一門功課。學好并加以運用好DISC，可以幫助你更好的認識自己，了解他人 提升人際關系敏感度，更好的解決工作生活中遇到的問題。每個人都像是一座漂浮在水面上的冰山，只露在水面之上大約占了八分之一的是能夠被外界所看到的行為表現，而藏匿于水面之下的另外八分之七則包括應對方式、感受、觀點、期待、渴望和自我，這些都是難以改變。而DISC更強調的是怎么去改變露在冰山之上的“行為”部分，因為行為是可以改變自己和影響他人的情緒，一個真正成熟的人更需要具備對自己的行為和情緒有良好的掌控能力。2、 DISC也強調認識≠了解，套用冰山理論你的“認識”只是停留在冰山之上的部分，而“了解”則是冰山之下的部分，兩者最大的不同在于認識在于管理對象的付出，了解在于激發對象的投入。提升人際關系敏感度光靠認識是不夠的，還要更多的去了解，它體現在三個方面：第一能不能識別不同人的反應，第二能不能運用知道別人想要上什么，第三能不能管理知道別人都需要什么。DISC就是幫助你去識別不同人的反應 來提高你的人際人際關系敏感度的一個工具。3、DISC在按照兩個維度來劃分，第一個是關注人or關注事，第二是行動快or行動慢。D型和C型都是結果導向，關注事 行動快，I型和S型都是人際導向，關注人 行動慢。D特質(指揮著)他們目標明確 關注事 行動快 使命必達；I特質(影響者)他們熱愛交際 關注人 行動快 風趣幽默；S特質(支持者)他們喜好和平 關注人 行動慢 遷就他人；C特質(思考者)他們講究條理 關注事 行動慢 追求卓越。DISC的四種不同特質在每個人身上都會有，只是比例比同而已，DISC只是特點，本身并沒有任何的好壞與對錯之分。
13、張慧玲.渭南.F70
簡書文章輸出《DISC基礎課2丨DISC識別》
16、婷子.西安.F70
了解掌握DISC，認識自己，了解他人， 提升人際關系敏感度，更好地工作和生活。DISC解惑冰山原理。DISC強調改變冰山之上的行為。行為可以改變自己和影響他人的情緒。真正成熟的具備掌自己的行為和情緒有良好的能力。D特質(指揮著)他們目標明確 關注事 行動快 使命必達；I特質(影響者)他們熱愛交際 關注人 行動快 風趣幽默；S特質(支持者)他們喜好和平 關注人 行動慢 遷就他人；C特質(思考者)他們講究條理 關注事 行動慢 追求卓越。每個人都持有DISC的四種不同特質，不同場景表現比例不一。
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