我早早的起了床，洗漱過后，便背上書包，就直奔學校，為什么今天我這個十個人都拉不動的“小懶蟲”既然那么勤快，因為今天是我們一學期一次的春游！ 早上一到學校門口，看見校園的馬路上邊停滿了各式各樣的大巴車。到了班上，同學們都炫耀著自己的“裝備”，根本不聽班長的命令。吃完早餐，便坐上了車子，直奔目的地——海泉灣神秘島。說起神秘島，你一定很熟悉，好像有一點印象，但又記不起來。對，我們四年級去過，這次我們又要去玩嘍！ 一進景區，又是熟悉的環境，又是熟悉的音樂，又是熟悉的一切。既然是來玩，那肯定要先玩玩好玩游戲，導游告訴我們：“離午飯時間還有兩個小時的時間。”我們先玩碰碰車，工作人員告訴我們了游戲規則，一開始，我還不太會開，總是當“肉餅”被夾，后來，我懂得了規矩，便開始了反攻！我先把敵方隊的人分開，再利用交戰時機，讓他們正在踩油門加速比拼時，突然從側面急速沖過去，讓對手來不及防備就被我一下子撞飛了，一下子，對方就投降了。我們也跑到了餐廳去吃點午飯。 午飯過后，我在附近溜達了一圈，我發現了許多的游樂設施，不過，最刺激的還是沖浪！我換上了雨衣，把鞋襪也都脫了，和李思成一起坐上了第一排，我雖然害怕，但是心里還十分的好奇，心想：會像過山車一樣急速下降呢？還是像小火車一樣嘟嘟嘟的慢慢走呢？還是……我也不理那么多了，突然，船經過的地方上面會噴水，我和李思成立刻帶上雨帽，才躲過了一劫，可后面的大人們就沒我們倆幸運，全都被淋成了落湯雞。船在緩緩的向上，到了最頂上的時候，船馬上急速下降，兩邊還不時濺出水花，胸口像缺氧了一樣，又感覺像心肌梗塞，頭像被放了安眠藥一樣暈，我立馬大叫：“佛祖保佑，上帝保佑，宙斯保佑！”船慢了下來，我心想：好險，保佑顯靈了，謝謝三位重量級大俠保佑。 船又在爬一個坡，我心想：這次不怕了！我再也不怕了！哈哈哈哈！可是，到了最頂上的時候，卻有一條欄桿擋住了我們的去路了。船立刻轉了一個彎，我心想：不會要我們原路返回吧？那不白上來一趟，突然，后面不知從哪冒出一個烏鴉嘴說：“后面的欄桿開了，看來船要倒著回去?！惫?，船倒著開了，我就像是一塊磁鐵，被我后面的磁鐵給吸了過去，但又有一種時間倒流的感覺。 終于，船到了岸，我一下船就感慨：“我看還是陸地比較舒服！”但我還沒回過神來，就被同學拉去玩其他的游戲去了。 歡笑聲永遠伴隨著我們，但是時間一去不復返了，我們的集合時間又到了，我拿著我的戰利品——四條抓來的小金魚，排著隊伍，坐上了回學校的車，但那些游戲，卻在我深深的腦海中久久不會散去。 這篇文章開門見山，直接進入對“游覽神秘島”這件事情進行了敘述。在行文中運用了大量的場面描寫和環境描寫。全文依照時間順序展開，能夠熟練地運用比喻等修辭方法，行文流暢，生動形象地描繪出熱鬧的場面。表達了小作者對“游覽神秘島”這次活動的喜愛之情。
游神秘島
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