? ? ? ? 昨天八點前完成了作業實現了外出洗澡,今天竟然在學校都寫完了,目的竟然是回家看電視。電視是他爸手機控制信號沒打開,不停地給爸爸打電話,那頭竟然說工作走不開沒辦法開電視,可以用你媽媽的手機玩會。讓玩還是不玩,今天不是周日,不讓玩明天作業或許不提前寫了,讓玩需要有規則,我倆約定只玩半小時。答應半小時孩子玩了半小時就按約定結束了游戲。
? ? ? 作業寫某個同學的閃光點 ,短短的幾句話結束,給他修改下讓他重新寫,他發脾氣不寫,直想揍他寫還不寫哭什么,可是每次我的大吼大叫帶來的都是兩敗俱傷。不理他,我下樓去打水了,回來他說“媽媽,我重寫了,改了一點,你看看吧” ,我的心也已經冷靜下來,“好的”,他已經撕了重寫一遍,雖然內容還是少之又少,卷面整潔了。我告訴他寫作之前先畫思維導圖,這樣寫起來就會有序了,他也表示贊同。孩子怎么做,就看家長怎么做,孩子是家長的復印件,控制自己不要發火,穩是定海神針!
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