? ? ? ? “回憶就像說書的人，用充滿鄉音的口吻……”腦海中忽然想起這句歌詞，頓時使我浮想聯翩，憶起小學時光……
? ? ? ? 寒假回來的第一天便接到我小學時最喜愛的班主任的微信，“乖，放假沒，明天能不能到學校替我代課啊”看到后，我立刻答應了。這是多好的機會啊，能夠回去看看自己的母校，看看自己的老師，看看小朋友們。感到十分的激動與興奮，早上便早早的起來了，吃罷早飯也背起了我的小書包，踏上上學路，重溫一下過去的時光。此刻的我已不是從前的自己，沒有向以前一樣連走帶跑的趕去學校，生怕遲到，而此刻的我悠哉悠哉，不急不忙，更加享受這條路帶給我不一樣的感受。
? ? ? ? 路上的時光總是短暫的，到了學校，首先看到的還是校園中央的那個雕像，毅然佇立在寒風中，還是那么威武。不一樣的是在承接雕像的紅磚上多了八個大字“培育英才，桃李滿園”，可知老師對我們的學生抱有很大期望。校園還是那么的漂亮，鮮艷的五星紅旗依舊掛在高高的空中隨風飄揚。教學樓也經過了粉刷，每個教室也都安裝上了電子白板，教學設施也比以前上學時好多了，條件變的越來越好了。可喜的是學生們中午還能在學校吃上一頓飯，盡管飯菜不那么好，但也是國家對鄉村小學的照顧，也減少了學生中午回家耽誤在路上的時光也避免了家長對孩子的擔憂。
? ? ? ? 如今，學校的老師調走了許多，也退休了幾個，見到了以前的王老師，依然和藹可親，雖然她沒有教過我們，但待我們也如自己的學生一般。不知道我們以前的校長宋老師現在可好，在哪里教學，已六年余未見，我想再見到后可能已認不出我們這群學生，可我一直會記得您，記得您對我們的諄諄教導，讓我甚是懷念。在此，祝我的宋老師身體健康，平安快樂。
? ? ? ? 來到五年級的班里，感到十分親切，還是原來的教室，只是換了同學，已不再是原來的我們。人數與我們之前差不多，比我們多了兩個，當時的我們只有24名同學。人雖少，但上課時氣氛很好，會因老師的幽默而哈哈大笑，因老師的才華而贊不絕口。站上講臺，看到學生們撲閃著好奇的大眼睛，對我這個“老師”感到好奇。便與大家簡單的聊了幾句，想必大家心情也很激動，就給他們放了視頻——《尋找最美孝心少年》。視頻中的情景感動了多數同學，留下感動的淚水，只希望你們也能體諒孝敬父母。
? ? ? ? 不得不說課間時光很是豐富多彩，扔沙包，踢毽子，踢格子。回想起我們以前，一下課就沖出教室，跳皮筋，捉迷藏，抓石子，玩的很嗨，總覺得課間十分鐘太短，鈴聲一響，無奈跑到教室專心上課，這樣也覺得很開心。我的老同學們，你們是否也想念從前的時光，那時的我們無憂無慮，如今過的可好，見面后是否還會揮手寒暄，說句老同學好久不見啦！
? ? ? ? 那時的景，那時的人，雖已不是原來的模樣，但愿我們還記得最初的自己，不忘同學情，師生恩！
