快速聚類分析得到的結果要簡單易懂的多，且對計算機要求不是很高，因而其應用比層次聚類分析要高。實質是K-mean聚類。
案例
使用快速聚類分析每個學校各自的特點
數據
學校指標數據
數據分析
執行analyze/classify/k-means cluster，得到下圖結果：
快速聚類結果
結果表明:1,3，4,7是一類；2,5,6,8,9,10是一類，分成了兩類；
同時做了單因素方差分析，結果如下：
單因素方差分析
在這樣的三個因子中，我們發現，校園文化和領導角色對學校的建設有顯著的影響，其中P<0.05的。
本編學習內容數據和案例均來自于清華大學出版社·倪雪梅·《精通spss統計分析》
