01
結營之時
去江西井岡山接兔寶貝回家。我到達營地時，已夜幕降臨，營地將舉行篝火晚會。沒有提前告知女兒我準確到達的消息，在眾多統一著裝的孩子堆里一時也難以找到女兒，心里盤算著索性看完篝火晚會，悄悄離開，這樣反而不打擾孩子。
沒想到，女兒先看到了我，大喊著帶著哭腔沖到我面前，抱住我。那一刻，真的心里很難受。看著女兒瘦黑瘦黑的面龐，又心疼又興奮。嘰嘰喳喳說了一通話，女兒集合去了，我坐在旁邊，邊看她們表演，邊觀察女兒。
我發覺其他小朋友的注意力都在晚會上，被晚會的熱鬧喧騰感染，而女兒獨自一人趴在地上，聚精會神。我很好奇，于是悄悄走過去，原來女兒正在觀察一只大的昆蟲（不知名）！不得不說，江西的蟲子真大，而女兒毫不畏懼，反而充滿好奇心。
晚會即將結束，我準備回賓館。兔寶貝要和我一起去，助教趙老師也說可以。我想了想，覺得做任何事都應該善始善終，最后一天種子營生活，應該留在營地，和即將分別的小伙伴們在一起，站好最后一班崗。
和女兒交流溝通了，盡管很不愿意，但是女兒還是覺得以班級榮譽為主，欣然接受我的意見，留在營地休息！
02
龍虎山，三清山之行
結營之后，我們40多人結伴暢游龍虎山。游龍虎山時，氣溫高達37℃。行走在棧道上，汗流浹背，我的衣衫全部濕透，兔寶貝也同樣如此。饒是如此天氣，女兒在前行路上只說了一句什么時候到，再無怨言。反而是比她大的孩子怨聲載道，叫苦連天。
突然意識到，為什么3-10歲的孩子更好教育，因為他們心里純凈，沒有成人眼中的苦，累，他們的心理承受能力遠遠超過了我們的想象。他們的心胸，他們的世界，都廣袤無邊，大多數情況下，是我們局限的思維和格局束縛和限制了孩子的格局和視野。
而這個階段的孩子，可以讓他們更好的接觸大自然，在自然中去磨練意志，拓寬眼界，鍛煉心性，而且盡量不要過分束縛孩子的天性。
剛到家，女兒就拿起畫筆，畫了一副環保圖。要知道，這是這次游三清山的額外收獲。環保意識已經深入孩子內心。
03
種子營的收獲
環境對人的影響和熏陶的作用不容小覷！一個人的經歷，終會沉淀成她的氣質和格局。
女兒參加種子營，也是一次不錯的人生經歷。而這種人生經歷，終將會成為她一生寶貴的財富！
收獲一
每每談起同宿舍的小姐妹，女兒總是用欣賞和贊美的語氣訴說著每個人的優點：思棋的優秀與溫和，美儀和笑笑的整理水平一流，笑笑的勇敢，晗蘊的勇氣與無畏…當然也說了自己的優點！
懂得欣賞別人，但又不自慚形穢，努力向優秀的人靠攏，又能明確自己的優勢與不足。
孔子說，見賢思齊焉，見不賢而內自省也！
寶貝，你在用自己的行動踐行著這句千古名句，這也是一種人生的格局吧！
收獲二
自律，自覺的人生才會開掛，一路高歌！
這次回來，女兒明顯更自覺！
到家第二天，讀完經典，就給自己做了一份計劃表。而且自己也基本能按照計劃完成每天的作業。
言傳不如身教，身教不如境教！
讓孩子改變，有時候真的很簡單，把她放在一個環境中去熏陶，讓她去看，去聽，去體會。自己體會到的，學到的，才會內化成她自己的力量，督促她前行！
收獲三
重走長征路，讓女兒在面對困難時，有了克服的勇氣。
記得在三清山走到一線天時，這是個坡度大概有九十度的陡坡，下行上行都很吃力。走到一半時，女兒問我：媽媽，紅軍當時也是這么走的嗎？我指了指旁邊還未開辟出來的蹣跚小路，告訴她，比這還艱難，至少我們有人工開辟出來的臺階可爬，而紅軍則是一路劈山斬荊！
女兒一聽，頓時對紅軍心生欽佩，同時也不覺得自己走得路有多艱難了。
從女兒的日記中也可以看出，遇到困難時，想要放棄時，她都會想到紅軍不怕遠征難的故事！
結語
種子營雖然結束，但影響還在。
每一次的收獲，都會沉淀在孩子的生命里，成為她攀登未來高峰的臺階！
