“不忘初心，牢記使命”主題教育開展以來，本號推出系列文章和有關材料，供有需要的讀者 學習參考。現第二批單位正在深入進行中。主題教育涉及相關材料不少，有些讀者不是搞得很清楚，容易搞混淆，所以這里再給大家梳理一下，弄清思路。

這次主題教育，雖然不分段，但不同時間節點側重點是有不同的；而且有對應重點內容，其依次順序基本是如下流程（本號均有相應文章和提綱，如下）

總體安排：

“不忘初心，牢記使命”主題教育實施方案（

四個環節重點內容安排：

一是學習教育研討安排

二是調查研究安排

三是檢視問題安排

四是整改落實安排

三個專題會議安排：

一是對照黨章黨規找差距專題會議

二是主題教育專題民主生活會

對廣大黨員來說，還要召開一次

三是專題組織生活會

所以，本次主題活動，可以簡單概括為“做好一個總體安排方案，抓實四個主要環節（安排），開好三個專題會議”。

對應工作和材料主要是上述方面，其他工作和材料都是圍繞上述方面展開。

所以，了解上述工作流程和材料，可以有計劃、有步驟，有條不紊地進工作，把主題教育工作扎實地開展好。

下面，給讀者提供一份調查研究的工作安排，僅供參考，切忌生搬硬套。

請關注公文寫作之道，繼續學習。

單位黨委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育“調查研究”工作安排（純干貨）

根據中央關于在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育的意見和XX省委、XX教育廳主題教育部署以及單位黨委制定的主題教育實施方案，現就XX落實“調查研究”工作安排如下。

一、調研時間

安排在X月日至X月日。

二、調研內容

圍繞貫徹落實黨中央決策部署，圍繞……重要講話和重要指示批示精神，圍繞貫徹落實……工作的精神，圍繞實施……戰略、開展……改革、推進……建設、打造……示范單位，加強……治理等重點任務，圍繞解決我校發展存在的突出問題和部院、直屬單位、師生、群眾反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨委黨建面臨的緊迫問題等進行調研，堅持問題導向意識，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的切實可行措施。推進我校教育事業高質量發展。

三、具體安排

由黨委書記負責總調研，圍繞加強黨的領導、加強黨的建設，落實黨委主體責任開展，各分管領導按照總體調研部署，根據分管工作，緊密結合初心、使命實際，選定課題，各對應的主管部門、相關部參與進來，成立對應的調研小組。

領導班子成員分別帶隊，赴…………等部院、有關單位開展調研。（完成時間：X月X日）。

（一）分別召開專題座談會。

時間：

會議內容：黨的領導和建設，主體責任

牽頭領導：主要領導

責任部門：組織部、黨委辦、紀委、

參加人員：有關院部XXX等同志

時間：

會議內容：加強思想政治工作座談會

牽頭領導：分管領導

責任部門：黨委辦、黨委宣傳部。

參加人員：有關院部XXX等同志

參加人員：教師、學生代表

時間：

會議內容：學科帶頭人、專業技術人才隊伍建設和機制工作

牽頭領導：分管領導

責任部門：組織部、人事部

參加人員：學科帶頭人，教學骨干

時間：

會議內容：立德樹人、教學相長、學習、生活需求情況

牽頭領導：分管領導

責任部門：學生工作部、各院部、教務部、各黨務、行政、后勤等部門有關部門

參加人員：有關院部XXX等同志，學生代表

時間：

會議內容：教改和科研工作座談會

牽頭領導：分管領導

責任部門：教務部、科研部、科研院所、各院部

參加人員：有關院部XXX等同志

時間：

會議內容：機關黨的建設和黨風廉政建設

牽頭領導：分管領導

責任部門：機關黨委辦、紀委、

參加人員：機關干部，有關院部XXX等同志

（二）分別開展調查研究

時間：

調研內容：充分發揮黨委政治引領作用，辦好中國特色社會主義高校

牽頭領導：主要領導

責任部門：組織部、黨委辦、紀委、

參加人員：有關院部XXX等同志

時間：

調研內容：堅守思政課的理論性，用科學理論培養人、武裝人

牽頭領導：分管領導

責任部門：宣傳部、教學、各部院各有關部門的同志

參加人員：有關院部XXX等同志

時間：

調研內容：建設一支德才兼備的師資隊伍和攻堅克難的科研力量

牽頭領導：分管領導

責任部門：組織部、人事部等部門

參加人員：有關院部XXX等同志

時間：

調研內容：加強機關黨的建設，努力打造忠誠干凈擔當的機關干部隊伍

牽頭領導：分管領導

責任部門：機關黨委辦、紀委等部門

參加人員：機關有關院部XXX等同志

…………（略）

（詳細見下圖，如需要電子版可“關注”后發送）

（三）撰寫調研報告

XX書記主要領導對調研工作負總責，各分管領導要發揮牽頭組織作用，各部院要結合職責，提出調研提綱，調研后匯總意見建議和兄弟高校做法，提出相應的制度舉措。

XX同志牽頭，黨委辦、組織部負責制訂加強領導班子建設方面的舉措；XX同志牽頭，宣傳部負責制訂加強思政課方面建設的舉措；XX同志牽頭，人事部負責制訂師資、人才隊伍建設方面的舉措；XX同志牽頭，教務部、科研部負責制訂加強教學和科研改革發展方面的舉措；XX同志牽頭，后勤部門負責制訂后勤保障管理方面的舉措；XX同志牽頭，紀委、機關黨委負責制訂加強黨風廉政紀律建設、機關隊伍建設方面的舉措。

最后由主題教育領導小組辦公室匯總形成總體調研報告。

調研報告初稿形成后，要反復修改、核實、補充完善材料，提高調查研究工作水平，破解調研之“難”。

四、工作要求

（一）高度重視，領導帶頭。

做好調查研究是開展主題教育的重要內容，將直接影響檢視問題、整改落實的工作成效。

要著眼解決建設發展中存在的突出問題，黨員領導干部要深入基層，了解院情、民情、掌握實情，拿出破解難題的實招硬招，推動中央、省委決策部署和學校根本任務落實。

在調查工作中領導干部起到統領、統籌的作用。

（二）問題導向，對標對表。

……規定，堅持問題導向，認真梳理分析存在的主要問題，有針對性提出對策措施，研究制訂貫徹落實……的實施意見，大力推動“不忘初心，牢記使命”主題教育深入開展。

在工作中，要善于用好“望遠鏡”，破解調研選題難，用好“透視鏡”，破解調研找題難，要用好“放大鏡”，破解調研對策難。通過調研，不但找出問題，而且確實推進問題的解決。

（三）端正作風，注重實效。

“不忘初心，牢記使命”主題教育“調查研究”，既是教育的重要環節，更是對黨員領導干部一次思想作風、工作作風的一次檢閱和考驗，是一次力戎形式主義和官僚主義一次很好的鍛煉，務必高度重視，沉下身心，使干部群眾、師生切實感受到領導干部作風的轉變。

在調研中，切不能增加基層負擔，要嚴格遵守中央“八項規定”精神，不接受下屬單位任何的宴請和有關禮物，以實際行動取信于民。

XX單位黨委

2019年X月X日

請“關注”公文寫作之道，“不忘初心，牢記使命”主題教育相關文章還將陸續推出，敬請期待。