【原文】
陽明子曰：“可哉！學(xué)弈則謂之學(xué)，學(xué)文詞則謂之學(xué)，學(xué)道則謂之學(xué)，然而其歸，遠(yuǎn)也。道，大路也。外是，荊棘之蹊，鮮克達(dá)矣。是故專于道，斯謂之專；精于道，斯謂之精。專于弈而不專于道，其專溺也；精于文詞而不精于道，其精僻也。夫道廣矣、大矣，文詞技能于是乎出，而以文詞技能為者，去道遠(yuǎn)矣。
【感悟】
本次課程的學(xué)習(xí)，從“專、精、正”三個層次談學(xué)習(xí)。
第一個層次是專心。最近報名了幾個線上課程，確實是很投入的學(xué)習(xí)。不似以前做學(xué)生那種不得不學(xué)，是吃飯、睡覺，都在想著的學(xué)習(xí)。每天國學(xué)、好聲音、閱讀，沉浸在學(xué)習(xí)中不可自拔，好像有什么吸引著自己。為什么以前讀書的時候沒有覺得學(xué)習(xí)有這樣的魔力呢？覺得一種充實、了然、感悟的快樂。
第二個層次是精研。自己一旦要把一個細(xì)分領(lǐng)域的內(nèi)容表述給別人，或者要去運(yùn)用，能特別的深入鉆研的學(xué)習(xí)。比如研究金融產(chǎn)品，我會把這家公司的背景、投研、主要的發(fā)起人的情況都做了解，這個產(chǎn)品的設(shè)計的底層邏輯和投資策略，從專業(yè)名詞概念到歷史數(shù)據(jù)，盈利點到風(fēng)險點都會去過一遍，最后在呈現(xiàn)之前，把同類產(chǎn)品拉出來對比關(guān)鍵參數(shù)，自己能找到的相關(guān)資料都會拿過來研究一遍。再比如公司剛宣布的流程，需要員工執(zhí)行貫徹，我會把流程涉及的崗位，在執(zhí)行前后的動作增減變量、難易層度、涉及的系統(tǒng)操作做一個了解，不一定要我知道每一步系統(tǒng)的操作，但必須知道遇到問題找誰？必須知道負(fù)責(zé)對接的人。以及流程調(diào)整從公司角度的底層邏輯和目的搞清楚。這樣自己在完成這些事情可以做到游刃有余。
第三個層次是正道。這個自己恐怕還沒有領(lǐng)悟透。原來自己專心和精研的那些事情，為什么要做？很多時候是沒有深入思考的。如果說這個正道是去私欲、存天理、致良知，那從前自己一直就沒上道。因為是從自身出發(fā)考慮的，比如我學(xué)習(xí)投入，因為覺得有趣，覺得自己可以知道更多自己不知道的，提高認(rèn)知的邊界，可是為什么？自己并不知道。自己精研學(xué)習(xí)產(chǎn)品和流程，很簡單，為了工作干得比別人出色，好升職加薪。現(xiàn)在看來也沒在道上。
“學(xué)弈則謂之學(xué)，學(xué)文則謂之學(xué)，學(xué)道則謂之學(xué)，然而其歸遠(yuǎn)也。道，大路也，外是荊棘之蹊，鮮克達(dá)矣。”
這句話直指我的內(nèi)心，下棋是學(xué)，文章是學(xué)，學(xué)道也是學(xué)，但是最后結(jié)果卻差遠(yuǎn)了。道，是康莊大道，其他都是荊棘小路，很少能達(dá)成自己的目標(biāo)。
自己以前立下過很多志向，都沒有達(dá)成，一直不知道為什么？所有的學(xué)習(xí)成長，讓自己變得更優(yōu)秀，不是為了去和別人比較、炫耀、碾壓別人。是為了有能力幫助他人，為了團(tuán)隊更好的向前走，為了社會做一些自己力所能及的微薄貢獻(xiàn)。到現(xiàn)在知道，過去的自己一直走在荊棘小路上。
現(xiàn)在通過這篇文章的學(xué)習(xí)，自己想得會更深入，自己學(xué)習(xí)提高，最終是為了成為一種人，一種可以追隨圣賢腳步，不斷提升自我認(rèn)知高度的人。放下自己的私欲，多做利他的事情，然后存天理，順勢而為。只能說自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多。
