? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目? ? 錄
1? ? ? ? ? 末夏初秋? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ……………………………….? 2
2? ? ? ? ? 初中生活是首歌 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?……………………………….? 3
3? ? ? ? ? 母愛的瞬間 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ……………………………….? 4
4? ? ? ? 《朝花夕拾》之嘲諷 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ……………………………….? 5
5? ? ? ? ? 我最喜歡的西游記人物 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?……………………………….? 6
6? ? ? ? ? 一堂實踐課 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?……………………………….? 7
7? ? ? ? ? 十年后的我 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?……………………………….? 8
8? ? ? ? ? 我為自己點贊 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?……………………………….? 9
9? ? ? ? ? 我熱愛這樣的生活? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ………………………………. 10
10? ? ? ? 秋天的故事? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ………………………………. 12
1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 末夏初秋
? ? ? 九月，末夏初秋。一陣陣的涼意，吹醒那在夏季沉睡的心靈。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————題記
? ? ? 早早的醒來，睜開朦朧的雙眼，緩緩走到窗邊，推開窗戶，任由冰涼的秋風吹在臉上，擁抱涼爽的秋天。
? ? ? 換好衣服，出去跑步。掏出手機，戴上耳機，聽著一首悲涼的夜曲。外面的世界還沒有完全醒來，天是灰蒙蒙的，地是干黃干黃的。道路兩旁的灌木，都披上一件黃色的外套，一改以往的青春活潑的氣息。向著太陽跑去，以太陽為目標跑去。金色的光芒透過飄動的云朵，劃破灰色的晨空，努力著，奮斗著，把每一束光線都照耀在人間。
? ? ? 喘著氣，慢慢踱步。被照耀的花，又露出燦爛的笑臉；被照耀的樹，抖擻抖擻精神，伸了伸懶腰，張開懷抱，擁抱新的一天；被照耀的睡在車底的貓咪，這時，也睜開碧藍的雙眼，洗了把臉，邁著優雅的步伐，迎著太陽，向著光輝里走去。被照耀的萬物，都以一種新的姿態，迎接新的一天。我也拿出手機，切換了一首活潑的小步舞曲，滿心歡喜地聽了起來。
? ? ? 末夏初秋，先苦后甜。
? ? ? 滿心喜悅，快樂N次方。
2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初中生活是首歌
? ? ? 初中生活是首歌，有快樂、有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
? ? ? 初中生活首獨立的歌。
? ? ? 上了初中，代表自己長大了，在逐漸向著成年走去，再也不是那個被家里寵上天的“小公主”、“小少爺”；代表著有了自己的想法和自由，不再是那個只聽父母話，沒有主見的小嬰孩了。雖然有了自由，但依舊不是那么適應；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的，父母親會 “ 冷眼旁觀 ” 著你的一次次跌倒。在你一次次向周圍人拋去求助的眼神時，他們只會看著，但這一次次的磨練，是你化羽成蝶的過程。
? ? ? ? 初中生活是首苦惱的歌。
? ? ? ? 初中生活中，遇到苦惱的事、傷心的事總是自己在一旁默默地流淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實，笑只為掩飾自己悲傷的一面，現在才懂“笑中有淚”的苦澀與無奈。因為沒有了以前父母親寬敞的肩膀。痛苦時，那個肩膀就像溫暖的火爐，像和煦的春風，更像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我們沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，再也沒有肩膀可以讓自己依靠，尋求一絲安慰，因為那個肩膀上靠著的人是我。也許是因為這個，我們的心理變得堅強起來，不再會是那么柔柔弱弱，只依賴于家長，我們的決心一次又一次堅定起來。也許，今天是陰天，未來將充滿陽光。
? ? ? 人的一生并不是一帆風順的，但是現在的我們還沒有經歷過太多的風雨。對人生的認識最多的還是激昂、陽光與自由，這恰似是對初中生活另一半最好的詮釋。
? ? ? 初中生活是首歌，有快樂、有苦惱、有自由、也有蛻變。這首歌，將成為我們成長路上最好的印證，無論結果如何，我們都要以最好的面貌去面對明天。
? ? ? ? 開始了，便不能結束。
3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 母愛的瞬間
? ? ? ? 母愛，是一個多么溫馨偉大的字眼。母愛，那一瞬間，永遠是最美的。
? ? ? 我和母親在街上行走。
? ? ? 昏黃的燈光映著街上來來往往人群和車輛。同時，也映著母親日漸消瘦的臉龐，這是我第一次如此近距離地觀察母親：長長的睫毛，并不高挺的鼻梁······
? ? ? ? “ 咕嚕嚕 ” 肚子的叫喚聲打破了原本的寧靜。母親轉過頭，向我寵溺地一笑，說：“上了一天課，肚子餓了吧！我帶你去城隍廟吃面吧！” 我點了點頭，邁開腳步跟了上去。
? ? ? ? 熱騰騰的面很快就被端上來了。我拿起筷子剛想吃，余光一瞥，看見母親正在用筷子在碗里找些什么。小店里溫暖的燈光在母親的臉上投下一片陰影，眉頭緊鎖著······ “ 你這孩子今天怎么老愣神兒！是不是這幾天晚上熬夜看書啦！” 母親的話語使我立刻把頭埋到碗里，突然發現，我的碗里多了幾片牛肉，再看看母親碗里，有的只是清一色的面條。我恍然大悟，原來母親在吃面之前先將牛肉都挑出來給了我吃。眼淚，不爭氣地流了下來，一滴、一滴地，落到湯里······
? ? ? ? 生活中的每一瞬間都會有感動，但最能觸動人心的，永遠是母愛的瞬間！
4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《朝花夕拾》之嘲諷
? ? ? ? 魯迅先生在《狗 · 貓 ·? 鼠》中清算了貓的罪行，這些加起來就一共有4項，先生最煩的便是它與獅虎同族，卻天生一副媚態和它老中配合時嗥叫，令人心煩。這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與“貓”相似的人。
? ? ? 在《二十四孝圖》中，魯迅先生從自己小時候閱讀時的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的反感，形象地揭露了封建孝道點虛偽和殘酷，諷刺了生活中模仿的人。
? ? ? 在《無?！分?，魯迅先生筆下的無常時一個具有人情味的鬼。文章在回憶無常時，時不時加進幾句對現實正謂“正人君子”的諷刺。
? ? ? ? 在《父親的病》中，重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財的實質。
? ? ? 在《瑣記》中，魯迅先生批評了洋務派辦學的 “烏煙瘴氣 ”。作者記述了最初接觸《進化論》的興奮心情，還諷刺了生活中與衍太太的多嘴多舌、挑事的習性相同的人。
? ? ? 《朝花夕拾》里面不只充滿了諷刺，還有懷念。但嘲諷，也許更能體現出魯迅先生對現實生活的批判。
5? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我最喜歡的西游記人物
? ? ? ? 泱泱大國五千載，神魔共譜靚西游。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————題記
? ? ? “ 青靛臉，白獠牙······他也曾月作三人壺酌酒，他也曾風生兩腋盞傾茶······” 這就是長相雖不俊，但有才氣、重情義的奎木狼。
? ? ? ? 奎木狼按《西游記》中所說，他說一個有情有義之人。你看，那玉女思凡托生為寶象國公主，奎木狼不負前期，“ 變做妖魔，占了名山，攝她到洞府，與他配了一十三年夫妻 ”。
? ? ? ? 后來，奎木狼被帶回天庭后，他的私通之事也處罰甚輕，“ 收了金牌，貶他去兜率宮與太上老君燒火，帶俸差操，有功復職，無功重加其罪 ”。他至后來的大戰雷音寺時，已官復原職，可見他的人際關系之好。
? ? ? ? 說到 “小雷音寺 ”，奎木狼還有一點在此處也體現多淋漓盡致。那就是他的大度之心。他與悟空不計前嫌，盡心盡力做好自己的四木禽星之一，并協助悟空大戰小雷音寺，提犀牛怪。
? ? ? 《西游記》中提到了一個 “ 舍利子玲瓏內丹 ”。此物是佛道結合之物?！?舍利子 ”是佛教修煉的，“ 玲瓏內丹 ”是道家修煉的?？纠羌热荒苣贸龃宋?，可見他佛道雙修。同時，奎木狼中失去此物后還能與悟空單打獨斗四五十回合不分勝負。
? ? ? ? 這樣愛憎分明的奎木狼你能不喜歡嗎？如此之重情重義、大度，怕是《西游記》中少有的明珠。
6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一堂實踐課
? ? ? 上周五，我們初一年級學生來到了大興的航天科普教育基地，我們在那里度過了一段美好的時光。最值得人回憶的，就是“挖胡蘿卜”活動！
? ? ? ? 俗話說的好：“ 眾人拾柴火焰高 ”。于是，我與王雨晴一組合力挖胡蘿卜。一開始，我們望著地上沖我們微笑的胡蘿卜葉無從下手，不知道該挖哪里，怎么挖。就在外面尷尬地看著這些綠瑩瑩的葉子時，帶隊的小姐姐給我們解了圍。指著一叢葉子繁茂之處說：“我猜這個下面點胡蘿卜應給挺大的！”于是，我和王雨晴半信半疑地對視一眼，又有幾分欣喜和期盼地走上前蹲下，興奮地用手先把胡蘿卜的葉扒開，揪掉較大的葉片，再用鏟子把胡蘿卜周圍的土都松掉，當大半部分的紅色像正在升起的太陽露出來時，用手大力地握著它順時針擰幾下，當感覺到胡蘿卜大部分脫離土壤時，輕輕一拔，胡蘿卜就整個出來了。果不其然，這可真是個大個的胡蘿卜呀！這樣大的收獲，使我倆立刻眉開眼笑起來，充滿了探尋下一個的沖動！
? ? ? 離開這里的時候，我們每個人都是收獲滿滿，真喜歡這個地方啊！這里不僅鍛煉了我們的動手能力，體驗了合作的價值，還讓我們懂得了農民伯伯種糧食的不易，這次的社會活動真好！
7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 十年后的我
? ? ? ? “ 一點筆墨疏離，兩分情思落地，三寸花筏清靜，四尺斜陽歸籬，五里六里云去，七里八里人稀······ ”。那是一個恬靜爽凈的午后，陽光靜好。我著大學的圖書館里，背靠躺椅，曬著溫暖的陽光，手持一本好書，香茗繚繞，優游自得。如有紅袖添香，低眉撫琴，素手研磨，那就真是當浮一大白，夫復何求。
? ? ? ? 手機的振鈴聲響起，我放下手中的書，整理了一下衣服，放好椅子，戴上墨鏡，走出圖書館的大門。細看那樹下的女孩，身著素裙，正翹首啟盼。我便奔過去，叫了聲“ 泡菜 ”，素裙女孩轉過頭來，對我微微一笑，說到 “ 傻潼潼，你是存心想讓我等你等到天昏地暗啊！” 說完，用她的手與我的額頭來了個“ 親吻 ”。
? ? ? “ 很疼的耶！君子動口不動手！” 我 “ 憤怒 ” 地向她抱怨道?！?好好好！戰大君子，我們趕緊去咖啡廳吧！” 我點點頭，挽起花瑤的纖纖素手，邁著輕巧的步伐，帶著歡聲笑語向咖啡廳走去。
? ? ? ? “ 服務員！我們要兩杯卡布奇諾，一份抹茶雪域蛋糕，一份提拉米蘇?！?我對著 “ 服務員 ”——一個安裝在餐桌上的芯片點餐?！?現在可真是高科技??！想起十年前，咱們還覺得自助點餐機是最高超的科技呢！” 花瑤拍著手，杏仁眼里散發出點點光芒。說著，食品就上來了。那是一個極為隱蔽的口，食物從那里被 “ 端 ” 上來。我輕抿一口卡布奇諾，淡淡的咖啡香綿延在口中，牛奶的香甜也使它更加富有口感，真不愧是來自荷蘭的進口牛奶啊！令人在不知不覺中為此陶醉。
? ? ? ? 我打開書本與花瑤一起共讀?，F在的書，已經成為芯片，只要把它握在手心中，閉上眼睛，即可閱讀?！?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來······ ” 花瑤輕輕地誦讀著，密密的眼簾打出一片陰影，姣好的面容也因那淚痣變出一種為伊憔悴之感。我也閉上眼睛，感受那溫暖的陽光撫摸臉龐，感受那 “ 為伊消得人憔悴 ” 的悲痛 ······
? ? ? 歲月翩躚，愿我在那十年后，依舊保持一種 “ 奇文共欣賞，疑義相與析 ”的學習態度；一種 “ 不知子都之姣者，無目者也 ” 的雅俗共賞的態度；一種 “ 眼底是靡人間了，耳根是靡人間了 ” 的清幽······
8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我為自己點贊
? ? ? 漫漫長路上總會有未知的柵欄在前方阻擋你前進的腳步，當你推開或邁過這些柵欄后，你總會發現一片新天地，你會為自己頑強的精神點贊。
? ? ? “ 格斗式！準備！” 隨著教練的一聲令下，車輪戰開始了。為了迎接下個月的跆拳道比賽，教練為我們精心安排了一次實戰演練，特意邀請了幾位出色的跆拳道高手與我們對練。
? ? ? ? 我仔細觀察了一下他們的帶別，天??！竟然有三位紅帶！身為藍帶的我根本打不過他們嘛！教練給我的這個任務真是比登天還難！我有些退縮了！“ 注意！開始！” 隨著教練的嚴厲喝聲，犀利的目光射向了我，此時我只能咬緊牙關奮力一搏！前兩位選手都被我成功 “征服 ”，勇氣立即充斥我全身，輕咬下唇，做好準備，迎向其中一位紅帶?！?嘖嘖！不愧是紅帶，可真是難纏呀！” 我心想。在接下來的格斗中，我漸漸感覺到疲憊、頭暈、被踢中的陣痛向我席卷而來，但好勝心使我堅持了下來。最終，我因體力不支倒了下去。訓練結束了，雖然我沒能打敗對手，但我從中學會了堅強，奮力堅持的毅力和決心！
? ? ? 我終于學會了勇敢面對強手，不畏懼，不退縮，拼盡全力奮起一搏，我為自己點贊！
9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我熱愛這樣的生活
? ? ? 上了初中，每個人都會交到新朋友，在這個過程中，我們也將開啟一段新的時光隧道。我擁抱這嶄新的生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭一
? ? ? “ 嗨！你好！”? “早上好！” 兩個女孩洋溢著溫暖的笑容互相打著招呼，隨著清脆的擊掌聲，甜絲絲的友誼著空氣中蔓延開來。我背著書包走進班級，只見女同學們圍在小晨身邊，有人感嘆道：“ 哇！小晨，你的手帳好漂亮！教教我們吧！” “嗯，對呀！小晨你的膠帶也好好看??！在哪里買的呢？” 小晨靦腆地一笑，露出可愛的小酒窩，說：“ 放心啦！我肯定會教你們的。膠帶是在網上買的，那家店專門賣各種有關手帳的東西！······ ” 我非常熱愛這樣的和諧有趣的生活，趕緊放下書包，也加入到她們的討論行列。美好的在校生活就此拉開了帷幕。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭二
? ? ? 數學課下，“ 機智幫 ” 又在那里討論數學問題，只見他們每個人抱著一疊草稿紙在那里低頭“ 吭哧吭哧 ”地演算著。他們每個人的頭上都系著一條頭巾，有的上面寫著：“ 我最牛?。。 ?有的上面寫著：“ 我待數學如初戀！” 每個人都在頭巾上寫上自己的奮斗格言?！?我算出來啦！” 小楊同學興奮地高舉雙手，眼中閃爍著興奮與智慧的光芒。吳大學霸也參加來這場 “ 戰斗”，只見她眉頭緊鎖，手持草稿紙向小楊走過去疑惑地詢問著問題點。每個人都沉浸于此，不亦樂乎！這樣的生活你怎能不熱愛！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鏡頭三
? ? ? “ 啊！沖??！向食堂進攻！” 以達哥為首的幾位同學在第五節課下課后沖出了教室。這就是大名鼎鼎的 “ 吃貨幫 ”！可別小瞧他們，他們也有口號：“ 一頓不吃，何以吃天下！” 他們每個人在中午考慮最多的便是：“ 去哪里吃？吃什么？” 一說到美食，每個人都眉飛色舞，一副垂涎三尺，心跳加速的搞笑樣子。別看他們這么愛吃，可是學習上從不輕易退縮服輸！嗚呼哉，樂亦此也！
? ? ? ? 雖然在學習生活中我們遇到許多形形色色的困難，但是只要我們放松心態，努力克服，就會有好的結果。
? ? ? 我熱愛這樣的生活！
10? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 秋天的故事
秋天，落葉飄零，金燦燦的葉子由樹上飄下。爺爺曾經和我說過：”每一片落葉代表一個人的時光?！?就在去年，我們家族的大樹上，一片代表爺爺的落葉飄落了下來，同時帶走的還有我的思念。
爺爺去世的時候甚是安靜。聽奶奶說，爺爺想睡個午覺，可一覺就再沒醒過來。爺爺生前是個廚師，做飯特別好吃。有一次，我吵著要吃爺爺做的水庫魚，爺爺二話不說，套上外套，登上雨靴，手里拖著漁網就奔了出去。我在屋里一邊等著爺爺回來，一邊想著大魚該怎么吃。一個半小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我開始有些慌張，八十多歲的爺爺不會出事吧？剛跑出大門，就看見爺爺回來了，但不是一個人，還有我哥哥。我看見爺爺的身上裹著軍綠色的大衣，懷里抱著一條40多厘米長的大胖鯉魚。我問哥哥這是怎么回事。哥哥嘆了一口氣，說：“哎，老啦，他老人家掉水里啦！“怪不得我看見爺爺走路時在滴水，頭發上還有水藻”。我恍然大悟，即感覺心疼，又感覺好笑。心疼是覺得不應該讓高齡的爺爺去打魚，很害怕爺爺感冒。
咦？我怎么聞到一股煙味？我走到廚房，發現爺爺已經換了一身干凈的衣服在那里燒火呢！我走過去說：“ 爺爺，您先別做了，讓我哥做吧，您先歇會吧！小心別感冒了”。我用那說著有些困難的方言對爺爺說。只見爺爺搖了搖頭說：“俺妞可不能餓著，妞想吃（ci）啥爺爺做啥！” “可是……” “可是什么可是，說，想吃咋做的？”爺爺用他渾濁的眼睛看了我一眼，手里繼續收拾魚?！澳恰俏页杂蜐姷陌伞蔽已劬σ涣粒f到?！盃敔斈蓜e燙著?。 薄皼]事兒，俺做廚師多少年了,俺妞就別擔心啦！俺自有方寸，快看你那電視吧?！睜敔敵覕[了擺手。
“妞—魚好啦！“爺爺叫我。我尋著香味走了出去。不經意間，看見爺爺的手上被油燙了一塊，但他沒有說。看著這盤色、香、味俱全的魚，我內心中不由得一陣心酸。
爺爺，我親愛的爺爺，您在那邊還好嗎？您的妞兒還等著吃您做的魚呢！黃葉飄落，愿它能帶走我的哀思，致親愛的爺爺。
