【齊帆齊微課】
想一想，自從加入了齊帆齊老師的寫作營(yíng)，我的收獲和成長(zhǎng)還是蠻多的。
在幾期的寫作營(yíng)里，認(rèn)識(shí)了許多熱心的班委: 被伙伴們稱為愛神的寶丹老師，熱心解答的丁與卯老師，為大家統(tǒng)計(jì)的門前水杉，會(huì)制作精美海報(bào)和獎(jiǎng)狀的奧菲利亞，還有出口成詩(shī)謙虛的稻香老師，編輯排版培訓(xùn)老師小六六……
在這里，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)書的藍(lán)色字體的引用鏈接；學(xué)會(huì)了下載語(yǔ)音錄入方法；學(xué)會(huì)了長(zhǎng)截屏……
正因?yàn)橛辛藢懽鳡I(yíng)里，伙伴們的相互理解和利他分享，讓我感覺到社群的溫暖和力量。
我也學(xué)著齊帆齊老師倡導(dǎo)的: 多分享，多利他。在我看到好的讀書內(nèi)容時(shí)，去和大家分享，有分享就有收獲。
6月30日晚上，我的社群里《關(guān)于寫作》的分享得到了大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
第二天早上，我看到了齊帆齊分享當(dāng)晚的鼓勵(lì)，而一大早，又告訴我: 發(fā)個(gè)地址，回頭給你贈(zèng)書。
這一點(diǎn)是我沒有想到的收獲。
昨天周二，收到單位超市服務(wù)生的微信:你的包裹周六就到了，昨天周一怎么沒來拿？
就在剛剛，我還詢問齊帆齊老師，因?yàn)辇R齊老師說，書應(yīng)該是在7日寄出的，而今天都13日了: 齊齊老師，麻煩你查詢一下，書怎么還沒有到？是不是寄丟了。
就這樣，齊齊老師的回復(fù)沒有到，竟收到了取快遞的消息。
不用想，一定是齊齊老師獎(jiǎng)勵(lì)我的書到了。
趕快收拾，去食堂吃飯，順便拿書，因?yàn)樗鼈兺谝粚印?/p>
拿到包裹，厚厚的，摸著感覺不像是一本書的樣子。
真是開心，心里美美的。
回到辦公室，急不可待的打開包裹，果然不是一本書，是三本書！
一本齊帆齊老師編著的《遇見夢(mèng)想，遇見美好》，一本是池莉老師的《熬至滴水成珠》，還有一本是王一九老師的《從0到1打造個(gè)人品牌》。
看著收到的這三本書，深深的被齊帆齊老師的真誠(chéng)感動(dòng)。我說，齊齊老師是讓我重拾文字夢(mèng)想的人，是有愛的人。
看著這些書，我真的開心的要跳起來了。為自己分享的勇氣，為利他，就是利己的分享快樂。
我是幸福的小玉米！
感謝人生路上一切的遇見，更感謝那些遇見給予的指引和溫暖。
【原創(chuàng)，請(qǐng)尊重幸福小玉米寫作者的文字！】
