認知點：

1.五個原則---Trick教養法。

T、R、I、C、K這五個字母，分別代表著五個不同的東西：Trust（信任）、Respect（尊重）、Independence（獨立）、Collaboration（合作）和Kindness（善意）。這個五個原則合在一起，最后能夠讓孩子做自己的首席執行官。

2.如何去培養孩子的信任能力呢?

我們首先要做到信任他。

其次就是要給孩子做主的機會，去嘗試。

我們隨時隨地都可以展示對孩子的信任，都可以讓孩子感受到自身的價值。

關于孩子撒謊，要分情況。

撒謊不嚴重，把對方叫過來，那件事你騙了我。而不是恐嚇孩子

懲罰的目的是強化信任，而非收回信任。

信任是可以創造奇跡的。

2.尊重

孩子不是你的復印件。如果你簡單的把孩子當做你的復印件，你會希望孩子按照你的思路去發展。但實際上這個孩子會長成什么樣，我們根本沒有辦法想象。我們根本不可能去安排清楚他將來可以做什么。

尊重孩子，也包括用高標準來要求他。而不是說你想干嘛就干嘛，你想做什么啊，都無所謂，不是這樣的。

要想獲得尊重，首先要學會尊重他人。

我們也希望得到來自孩子的尊重，但前提是我們大人先主動成為尊重他的人。我們是受過更多教育的人。我們是更懂事的人，我們應該承擔更多的責任。

3.獨立

要讓孩子知道他可以有獨立的人格，可以有自己的世界，可以有自己的選擇。

科技的“十戒”容是什么？包括這幾樣。

第一，你可以與孩子一起制定使用計劃，而不是要替孩子制定計劃。

第二，無論是在家里吃飯還是與他人聚餐時。吃飯的時候不要用手機。

第三，上床后不要用手機。

第四，為年幼的孩子規定使用手機的合理范圍。

第五，一家人去度假的時候，周末活動的時候。任何有孩子在場的社交活動中，應該讓自己制定有關手機的使用規劃。

第六，對年幼的孩子來說，家長的管制是很重要的。但是對于八歲以上的孩子來說，他們能學會自我控制。

第七，如果父母希望孩子學會如何正確使用科技工作，做就應該做出表率。也就是說，父母不能沉迷于手機。

第八，是你可以跟孩子討論哪些照片可以拍，哪些音像可以錄，要讓孩子知道有網絡暴力這件事的存在。有的聲音圖片傳出來會造成很大的影響。

第九，你可以向他解釋什么是網絡暴力，幫助他理解網絡暴力的負面影響。

最后一個是告訴孩子不要泄露個人的信息。

獨立能夠帶來好奇心。

一個真正有獨立性的孩子，會更加擁有堅毅的品質。實際上，真正的建議是擁有成長型的思維。是我遇到了困難的問題，我不會受到傷害，不會覺得被打擊，而會想我能夠學到什么東西。在該放棄的時候也應該放棄，再會想這次。但是會想這次放棄讓我學到什么東西，他永遠都在不斷成長。

堅毅分兩種，一種叫做父母而生的，另一種叫因熱情而生的堅毅。我們要給孩子培養的是因熱情而生的他喜歡堅毅。一個東西延續探索，我們要追求的是這個孩子終身的成長。

4.合作

合作前提是信任，尊重和獨立。

兩種教養方式是不一樣的。一種叫合作型教養，一種叫專制型教養。

我們要做合作型的教養：

第一，要改變我們的語言方式。不高高在上，而是與孩子一同探討、尊重，把孩子呢當做有獨立思考的對象。

第二是要讓孩子能夠找到機會，去為家庭和社會做貢獻。這也是培養他合作能力的一個非常有效的入口。

第三是多組織團隊活動。我們不用擔心，還在合作過程中犯錯。因為犯錯本身就是學習的一個過程。

第四是言傳不如。

留意你的行為，然后再做。下定決心改變。

用靈活的思路去處理自己的問題，讓孩子成為你的合作者。讓孩子學會跟他人的合作，

5.善意，善意讓一個孩子能夠有溫情、有關懷，有同理心，能夠理解和關心他人。

善意是真正的軟實力。

一個人的善意是他在社這個社會上生存拼搏最重要的軟實力。這個比多學科融合的綜合教育更重要。就是我們現在所說的科學工程那些。最后你會發現給你帶來最大收益的能力，一定是合作的能力，而不是競爭的能力。

感恩能夠讓人更快樂。奉獻精神也很重要。所謂的善意往大了說，就是對整個社會的貢獻精神。

一行精華：

如果我們跟孩子之間能夠有信任、有尊重，我們能夠讓孩子獨立、讓他們學會合作，同時讓他們內心充滿了善意，那么這種孩子很難不成功。

反思、行動、改變：

不做“直升機”式的父母，讓孩子充分發揮自己的主觀能動性。要相信我們的孩子都是向好的，他們的能力也會超出我們的想象。

理解、尊重孩子，尤其孩子到了青春期，我們更多地與孩子成為朋友，傾聽孩子的內心，具有同理心、當孩子情緒穩定的時候，孩子才會將精力放在學習上。

心存感恩，父母首先要做到，利他。讓孩子心存善根。

總之，陪孩子終身成長不是一句空話，父母需要不斷學習，不斷成長，言傳身教，孩子才會未來可期。