? ? 有幸聽了華應龍老師的講座《會讀書才能教好書》，深深被他的人格魅力所折服。
? ? 華老師從以下三個方面展開:一、教好書了嗎？二、讀了哪些書？三、怎樣才會讀書？
? ? 教好書了嗎？華老師分享了他的課例《找次品》，聽完只覺驚嘆、自愧不如。今年暑假，剛好讀完華老師的《我這樣教數學——華應龍課堂實錄》，和書中的每一節課一樣，一節短短的課，令人喝彩、值得學習和反思的點太多太多！
? ? ? 讀了哪些書？華老師給大家分享了書單，從照片中可以看出華老師讀書的每一頁都標注的清清楚楚，認真程度可見一斑；華老師同時也分享了他作課的前期準備，每節課都用一個檔案袋裝好，大量查閱資料，并打印下來，認真備注，分門別類，不斷的學習，不停的思考，有這樣的態度和精神，怎能講不好？！反思自己，準備課時，沒有深入的去學習，去查閱，去思考，所以才總覺得頭腦中沒有東西。
? ? 怎樣才會讀書？華老師從“閱讀是一種責任；閱讀是一種救贖；閱讀是一種創造”來介紹閱讀是多么的重要和迫切！無論是分享“教育界魯迅”吳非先生的《致青年教師》；還是朱永新教授對教師的要求和期待，都足以振聾發聵，令人羞慚！
? 正如華老師所說“讀他人的文字，想自己的問題。”自現在起:學方法、學閱讀、學做師、以成師！
