獵豹CEO傅盛曾經(jīng)提出這樣一個觀點(diǎn)：所謂成長就是認(rèn)知升級。并且指出認(rèn)知，是可以通過學(xué)習(xí)，保持好奇心，不斷反思，快速行動，做出改變等方式來升級提高的，這也是實(shí)現(xiàn)成長的方式。
既然人可以通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)成長，閱讀又是人學(xué)習(xí)的重要方式，關(guān)于成長，你不妨看一下下面這五本書。它們從思維模式，學(xué)習(xí)方法，行動執(zhí)行，時間管理，情緒控制，信息處理等方面給出了有效的建議，對于提高個人成長速度很有幫助。
一 《終生成長》
這是一本講思維模式的書籍，作者卡羅爾·德韋克教授發(fā)現(xiàn)了思維模式的力量，原來最終影響人們走向成功的，不是天賦，而是人的思維模式。羅爾·德韋克教授認(rèn)為人的思維模式分為固定型思維模式和成長型思維模式。
固定型思維模式者認(rèn)為，人的能力是一成不變的，智商決定了一切，他們不愿意努力，安于現(xiàn)狀，不愿面對新的挑戰(zhàn)，一旦失敗就一蹶不振。成長型思維模式者則認(rèn)為人的能力是可以培養(yǎng)的，即使先天資質(zhì)有所不同，也可以通過學(xué)習(xí)和努力來成長。他們相信成功是學(xué)習(xí)的結(jié)果，他們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇敢面對新的挑戰(zhàn)，即使失敗后也不氣餒，越挫越勇。
成長型思維模式讓人成長更快，更容易走向成功，而固定型思維模式則讓人一直徘徊不前。這就是為什么有的人可以不斷取得成就，有的人一直一事無成的原因。
每個人身上都有固定型思維模式和成長型思維模式，而且可以互相轉(zhuǎn)換。很多人之所以沒有成長，是因?yàn)檫@些人本身一直處于固定型思維模式，卻不知道。
如何從固定型思維模式向成長型思維模式轉(zhuǎn)變呢？羅爾·德韋克教授給出了四個步驟。
首先，接受每個人都有固定思維模式的事實(shí)。
其次，確定是什么激發(fā)了固定思維模式的出現(xiàn)。
再次，給自己的固定型思維模式取一個名字。
最后，在意識到固定型思維模式出現(xiàn)時，帶它向成長型思維模式轉(zhuǎn)變。
思維模式的力量在個人成長，教育，商業(yè)，體育等各個領(lǐng)域都已經(jīng)得到驗(yàn)證，其他比如減肥，控制憤怒，人際交流，也都試用。
如果你一直沒有成長，你需要反思一下你的思維模式。
二《 精進(jìn)：如何成為一個很厲害的人》
這本書的作者是知乎大V采銅大神，他從時間管理，如何選擇，即刻行動，學(xué)習(xí)方式，思維訓(xùn)練，優(yōu)化努力等方面來告訴我們，怎么能夠讓自己成為一個很厲害的人。
人生要及早做規(guī)劃，設(shè)立目標(biāo)，知道自己要做什么的人跟無所事事的人，最終差別會很大。生活和工作要分別對待，即所謂的快與慢，工作節(jié)奏快，但生活節(jié)奏要保持慢生活，來享受生命。
在如何選擇的章節(jié)里，采銅給出了怎么做選擇和選擇太多怎么辦的方法，并且在結(jié)尾的時候說出了選擇的真諦：
“當(dāng)我們做出這類選擇時，可能會因?yàn)楹ε逻x錯而患得患失，卻沒有意識到，不管你做了哪個選擇，你的某些東西永遠(yuǎn)不會改變，而最終帶著你走向目的地的，可能并不是某一個選擇，而是那些你不會改變的東西。”
提高思維能力要學(xué)會篩選信息，利用思維模型，結(jié)合圖像，理出思維線路，這樣思維會顯的更清晰，采銅也在書中給出了幾種思考的方法。
在行動方面，要學(xué)會任務(wù)分解，并且即刻行動。而想要成功，也不要去復(fù)制他人的成功模式，要結(jié)合自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢，形成屬于自己的才能，找到適合自己的成功模式。
失敗的人各種各樣，成功的人其實(shí)都一樣。
成長，就是精進(jìn)自己，成為更厲害的人。
三 《進(jìn)階——身價(jià)倍增的時間、知識、情緒自我精進(jìn) 》
這本書的作者是著名的知識管理專家蕭秋水老師，在這本書里，干貨很多，但溝通技巧，時間變現(xiàn)，學(xué)會在生活中的取舍是這本書的三個亮點(diǎn)。
蕭秋水老師認(rèn)為：溝通，是一生修習(xí)的技術(shù)。
“溝通，往往是基于需要，往往是在感覺到不滿，憤怒的時候。此時往往會有情緒，所以注意，口吻不要含有挖苦，諷刺，指責(zé)，而要采取理性，克制的態(tài)度。要冷靜，要清楚和明確的描述自己為什么不開心，然后一起尋找解決方案。”
這個溝通技巧在職場也好，家庭也好，都很有效，尤其是避免傷害我們最親近的人。
如何通過學(xué)習(xí)，把多余的時間變現(xiàn)呢？蕭秋水老師從先決條件，準(zhǔn)備時間，相關(guān)能力，平臺四個方面給出了答案。
那如何賺回為自己學(xué)習(xí)，投資的學(xué)費(fèi)呢？蕭秋水老師又從投入值不值，輸入要走心，輸出更用心，轉(zhuǎn)化才關(guān)鍵四個方面來回答。
正如文中的一句話所說：
“當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)之道，其實(shí)往往也就掌握了賺錢之道，畢竟，這是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代。”
在生活方面，對于一些對自己不利，又不能好好溝通的事情，要學(xué)會取舍，學(xué)會切割，學(xué)會說不。
總之，這是一本讓人明白一個人要憑什么才能夠成長，實(shí)現(xiàn)身價(jià)倍增的書籍。
四 《刻意學(xué)習(xí)》
這本書的作者名字叫Scalers，清華大學(xué)學(xué)霸，也是一位持續(xù)行動踐行者，這本書得到了很多大V的推薦和做序，比如李笑來，古典，采銅，萬能的大熊。
這本書憑什么呢？就憑Scalers發(fā)明了一個持續(xù)行動的系統(tǒng)。
Scalers認(rèn)為成長來自持續(xù)地行動和學(xué)習(xí)，持續(xù)行動是精進(jìn)最大的技巧，發(fā)明了一個持續(xù)行動的系統(tǒng)，并且給出了一個N階行動計(jì)劃。
Scalers利用力和系統(tǒng)原理提出了成長主要由兩個系統(tǒng)支撐組成，第一個叫行動系統(tǒng)，主要解決我們行動方面的問題，第二個叫學(xué)習(xí)系統(tǒng)，主要確保如何學(xué)習(xí)進(jìn)步的問題。二者互為依存，共同構(gòu)建了成長的體系。
“N階持續(xù)行動”概念，以10為底，N為冪，10的N次方（10^N）代表能夠持續(xù)行動天數(shù)。
一階行動者：一般做一件事情在10^1的量級，即10天左右就面臨極大的放棄風(fēng)險(xiǎn)，或者直接放棄。這就是一階行動者。
二階行動者：二階行動者成功地完成了10^2即100天量級的持續(xù)行動，然后就歇著了。這個階段具備一定的持續(xù)行動的能力與體驗(yàn)，在行動的領(lǐng)域也會有一些積累。這是一個大眾階，如果是三階行動者，至少三年，持續(xù)行動階段足夠長，這時可以真正見證到一些改變和突破，再往上四階就更不得了，差不多三十年，正合“三十年河?xùn)|，三十年河西”這句話，以此來形容盛衰興替，世事變化無常。
這本書的內(nèi)容不止上面那兩點(diǎn)，在書中，他針對現(xiàn)在知識付費(fèi)現(xiàn)象，提出了很多獨(dú)特的看法，一針見血。
為什么你好像學(xué)了很多東西卻沒有成長，就因?yàn)檫@個毒藥。
如果用一句話來形容持續(xù)行動的話，成長就是“再牛逼的夢想，也擋不住你傻逼一樣的堅(jiān)持。”
當(dāng)你一無所有的時候，你能拿什么改變?nèi)松?/a>
五 《練級：自我進(jìn)化的十項(xiàng)修煉》
這本書的作者菜刀少爺，領(lǐng)英專欄作家。他在這本書里，把人生比作一個升級打怪的游戲，要想從菜鳥成為高手，從新手最后成為大師，就得一步一個腳印，拾級而上，一步一步的練級升級。
我們每個人都渴望把自己變的更好，成長的更快，但這從來不說只靠一時熱血，而是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要正確的戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)和方法論。
菜刀少爺在書中就從自律，時間管理，學(xué)習(xí)方法，執(zhí)行力，信息管理，修煉外功，職業(yè)規(guī)劃等方面給出了十項(xiàng)自我進(jìn)化的修煉方法。
其中修煉外功是我們沒有聽過的，說白了就是注意自己的外在形象和個人修養(yǎng)。
在信息管理中，菜刀少爺指出信息過載是阻礙我們深度思考的敵人，并且打了個比方，70%的信息是無用的垃圾，20%是有點(diǎn)價(jià)值的速食品，10%是真正有營養(yǎng)的干貨。并給出了分級隔離，控制入口，建立信息分級秩序，提高信息過濾效率的方法，只關(guān)注優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和信息。
在執(zhí)行力方面，除了上面的《刻意練習(xí)》中強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)持，作者還特別強(qiáng)調(diào)了迅速。
總之，人生就像一場升級打怪游戲，成長就是奮斗不息，練級不止。
如果你真的看完了這五本書，你就會發(fā)現(xiàn)成長其實(shí)也是有方法，有規(guī)律的。
