學生寫作群建于2017-12-06
想要提高寫作能力，沒有捷徑可走，唯有堅持寫，就這一條路。
想要提高學生的寫作能力，想鍛煉他們的寫作思維，就得教師引領、監督、指導、鼓勵、陪伴。一路堅持不能僅依靠可憐的自控力，靠不住的。
從抵觸寫作到輕松寫作到愛上寫作，每一個階段都要經歷很多坎坷。這對絕大多數人來說都是煎熬?？墒?，語文學科，必須舍得花時間——在寫作上——熬。否則，不是語文。
一個人正兒八經上了九年學，若連用文字表達個意思都是難事，那絕對是語文的尷尬。
聯想當下的語文教學現狀，不讀不寫司空見慣，早就見怪不怪。甚至，恰恰相反，一個整天慫恿學生閱讀、鼓動學生堅持寫作的老師才是奇葩。
八年的寫作空白，全部等第九年去填滿，著實艱難。也就難怪學生寫的文章要么編造要么套用了。至于寫什么雨中送傘、雨夜跑醫院、路遇乞丐、幫老爺爺推車、扶老奶奶過馬路、大贊清潔工人……或者寫寫小貓小狗、小花小樹、小時候的小朋友，能拼湊上這些素材著實已經不容易。真的不能怪學生。
是我們教師一直眼睜睜看著學生寫作那塊田荒蕪的。所以，我們真沒理由責備他們。我們除了關注他們的分數，對他們精神的心靈的成長關注真的不夠。雖然我們很清楚閱讀和寫作對一個人精神的巨大影響力。
別說現在開始晚不晚，已經沒有比現在更早的時間。
堅持，就一定會有變化。
今天早上看他們提交的簡書，從中收藏了16篇文字。清楚地看到他們的進步。如此，堅持便是意義。
