32023 江芬
《昨天的太陽去哪兒了？》原創(chuàng)實踐3
對象：5名幼兒園小朋友
課時：25分鐘
繪本簡介：
? ? 喜歡暖暖的太陽的小熊，在去撿太陽的過程中，碰到了小兔子、小猴子，它們一起快樂地分享美食。睡了一覺起來，小熊發(fā)現(xiàn)太陽往山那邊去了，很遠很遠……小熊因為沒有追到太陽哭泣起來，小兔子、小猴子都過來抱住了它。暖暖的、不孤單的感覺，就像是小熊最喜歡的太陽！
? ? 原來，有朋友的感覺，就是暖暖的、不孤單，和暖暖的太陽一樣！
導(dǎo)入：問題互動（準備“太陽”道具）
? ? 1. 小朋友們，你們喜歡太陽嗎？你們知道天上有幾個太陽嗎？
? ? 2. 到了傍晚，太陽去哪兒了呢？
? ? 今天講的繪本跟太陽有關(guān)系，有一個小動物和你們一樣也喜歡暖暖的太陽，（介紹封面）你們看，小熊背著書包急沖沖的去哪兒呢？
繪本講讀：
? ? 1. 前環(huán)襯：這個像什么顏色，像不像我手上的太陽照耀的光呢？
? ? 2. 跨頁講讀（準備道具“小熊”“小兔”“小猴子”）：小熊背著書包，越過平原、穿過森林，唱著歌兒超前走。（引入一首歌:太陽當(dāng)空照，小熊背書包，蒲空英 對我笑，小熊急沖沖地往前跑）它以為找到了太陽，原來是小兔子紅紅的小腳掌……小熊和小兔結(jié)伴去撿太陽，以為找到了太陽，原來是小猴紅彤彤的屁股，他們一起分享美食，休息……起來后，小熊發(fā)現(xiàn)太遠跑遠了，抽抽搭搭地哭起來，小兔和小猴給小熊最溫暖的擁抱和暖心的安慰。在晚霞的余暉中，他們歡快地跳起來。
? ? 3. 封底：小熊得到了小兔、小猴子的擁抱，感受到友情的力量，就像太陽一樣暖暖的，不孤單！
拓展部分：
? ? 1. 分享和你朋友之間溫暖的一件事；
? ? 2. 畫一幅畫送給你的朋友，讓他（他）感受陽光般的溫暖。
