今天是護蛋行動的第十四天，也是游戲規則升級為保護裸蛋之后的第三天，看起來一切都很順利。

早操時，孩子們手里拿著雞蛋，小心翼翼的跑操。跑操結束后，我要求學生檢查清理衛生區域，打掃干凈。孩子們也是小心翼翼的一邊看護著雞蛋，一邊搜尋著垃圾，并隨時清理。

課間操時，我們班的這一方天地蔚為壯觀，因為每個孩子的腳邊都放著一個雞蛋，沒有任何保護的雞蛋，孩子們在跳繩時，都格外的小心翼翼。值周的張明老師過來看著笑得不行，連不茍言笑的趙校長看到這個景象，都忍俊不禁。

我巡查了一番，發現相東、何子謙、楊洋、朱文莉等一些平常學習習慣有待提升的孩子，今天早上又一次忘記帶雞蛋了！

結合自己三十年的工作中觀察的結果，再一次認識到，任何一個孩子的發展與成長都與他自身及身后的家庭有著直接的關系。學習成績好的孩子，大部分一定有著良好的習慣，同時會有一個積極、和諧的家庭和一對與老師、孩子良好合作的父母，而這樣的家庭和孩子，最終一定會收獲一個孩子的美好和未來！反之，那孩子一定很辛苦，家長同樣很辛苦，而且有很多的煩惱和沮喪。可是，等家長明白這個道理的時候，孩子已經過了可以培養習慣的年齡，那這個孩子的一生一定會很艱苦的應付著生活。

課間操孩子們練習跳大繩。我們要開始訓練孩子們的“鯉魚跳龍門”這個項目啦。我幫著一個小組甩繩。他們組的崔鈺澤總是會被絆住。他是去年才轉學過來的學生，沒有怎么跳過繩，短短一年他就經歷了韻律操、兩人同跳等項目的比賽，他跟頭把式的完成了，跳大繩對于他是又一次的挑戰，他又有點胖，很吃力呢！這不，一次次的絆住，一次次又重來，終于，他跳過去了，結果，手里的雞蛋又被他捏爛了，可想而知，他用了多大勁兒！犧牲了一個雞蛋，終于跳過了一次，祝愿明天他能順利跳過。

下午，宗有閱的雞蛋又犧牲了，我真的是很無奈的說：“你媽媽的養雞場開了嗎?”他尷尬的笑著、看著我搖搖頭，也是一臉的無奈，我真心想知道他是不是會傷心難過，他已經一而再、再而三的體驗失敗啦！

今天還有好幾個孩子的雞蛋破了。李哲文、王紫涵、郭劍峰……同樣，教室里一次又一次的彌漫著爛雞蛋的腥臭味，我想這樣不行，雞蛋爛了必須收拾，爛雞蛋不光會留下難聞的味道，把孩子的手也弄得很臟，很不好收拾。今天一天一卷衛生紙就沒有了。也很浪費，不是嗎?所以，我建議孩子們明天來時，給雞蛋套上一個小一點的塑料袋，這樣的話，雞蛋爛了直接連袋子扔掉就好。就是這樣，我們不斷的完善著、改進著！我們的活動越來越趨于成熟了！

閆老師看著孩子們辛苦的護蛋，也是不斷幫孩子們想著各種好辦法，今天，她又建議孩子：把雞蛋放到褲兜里，用別針把口袋別住，這樣跳繩、活動時比較保險。我給孩子們講了這個方法，不知道明天會不會有孩子嘗試。

下午放學時，童心大發的趙校長笑著跟我說：“你們班的孩子會不會在21天時真的孵出小雞來?”看著他一臉的認真，我會心的笑了，離我們很近的幾個孩子也笑了，不錯，這是孩子們最關心的問題。趙校長說：“如果你們的雞蛋真的孵出小雞了，那你們就養著吧！”我想，孩子們護蛋的積極性會更加高漲的，因為活動不但得到了校長的關注，校長還給他們出了這么好的主意。

關于護蛋，今天的QQ很安靜。殷昊天在QQ群發言：“今天是護蛋行動第十四天，由于有體育課和正常的課外活動，今天有五名同學的蛋out了，我更加感到我的責任重大，在以后的日子里，我會精心的關愛我的寶貝蛋蛋。”結果不一會兒，陳淼和李博復制轉發了，看看這些孩子，連自己的思想都不想認真整理，而是轉發別人的話以應付差事，這是個問題，明天我需要提醒他們，自己沒有什么想法那就算了，不應該簡單復制別人的信息，也不應該無病呻吟。

今天晚上李哲文在QQ群里痛哭流涕的發言：“今天我的蛋蛋破了!”

王紫涵也發言表達：“今天我的蛋蛋破了!”

我鼓勵她們：“再來！堅持！”

空間里今天也挺安靜，只看到兩個孩子的說說——

張葛衣：“今天是護蛋的第十二天，跳大繩時，我的苗小蛋兒爛了一個小小的口，好心疼呀！回到家，我給苗小蛋兒貼了一個創可貼，她這才安然無恙。萬幸萬幸……護蛋計劃繼續實施！加油，蛋蛋！”我樂不可支的留言：“哈哈哈哈！創可貼還有這功效，你厲害！”不一會兒她回復我：“嘻嘻，楊老師！這是我的新發現。”我頓時凌亂的一塌糊涂！這個可愛的娃兒啊！

另一個是夏煜萱：“今天早上帶我的蛋蛋上了一節合唱團，又帶著我的蛋蛋去做衛生，下午又帶著我的蛋蛋去上體育課。晚安蛋蛋！”很慶幸，她的雞蛋今天萬幸的安然無恙！

自從護蛋行動開始，每天的狀況不斷，趣事不斷……我更希望孩子們成長不斷，體會不斷……孩子們，要堅持(⊙o⊙)哦！堅持！

護蛋行動繼續……