八仙過海，激起我心中漣漪。
科技賦能
1.嘗試使用deepseek，利用好科技賦能，保持對新鮮事物的好奇心，和年輕的學生同頻共振。
興趣、管理
2.激發學生對本學科的興趣，知識本身就是有意思的。
我的一些想法：八下全部是圍繞著“國家一切權力屬于人民”進行，可以在最開始問學生：你在什么地方感受到你是國家主人？學生的答案就是最好的導入材料，可以嘗試讓全班嗨起來。
3.可以在12班嘗試每日張貼報紙，讓學生輪流些評析。
4.3分教學，7分管理，管理要加強。
預習
5.每節課課前讀上節課重要知識點，加強復習。
作業、糾錯
6.作業嘗試學生互批、小組合作批改。
7.改錯可以讓學生在錯題旁邊寫上錯題原因，并寫明正確答案。
8.對重要知識點、易錯知識點，可以使用“滾動練”，多次強化。
9.對于優生，要減少基礎作業比重，增加拓展性試題比重。
10.老師批改可寫簡單批語，指出錯誤之處，或者進行追問。
11.作業分層，包括目標分層、內容分層。
評價、激勵
12.發揮好評價的正向激勵作用：每次上課前的簡單點評表揚、一次有意思的獎勵、幾個優秀作業的展示。
13.以練促學。
下功夫
14.老師要弄懂課本：去研究、去做題、去學習、去精進。
15.一節好課，讓學生想學：興趣，會學：方法，學會：評價。
